做好儿科护理工作.pptx

做好儿科护理工作汇报人：xxx20xx-04-13

儿科护理概述儿科护理基础知识儿科护理技能操作儿科病房管理与感染控制儿科护理中的沟通与协作儿科护理质量与安全管理目录

儿科护理概述01

儿科护理是儿童健康的重要保障，通过专业的护理手段，可以及时发现和处理儿童健康问题，降低疾病对儿童的影响。保障儿童健康儿童处于生长发育的关键时期，良好的儿科护理可以促进儿童正常的生长发育，提高儿童的身体素质。促进儿童生长发育儿童在就医过程中容易产生紧张、恐惧等情绪，儿科护理可以通过专业的心理护理手段，缓解儿童的紧张情绪，提高就医体验。缓解儿童紧张情绪儿科护理的重要性

儿科护理的对象是儿童，他们具有独特的生理和心理特点，需要更加细致、耐心的护理。护理对象特殊护理内容复杂护理操作要求高儿科护理涉及的疾病种类多、病情变化快，需要护士具备丰富的专业知识和实践经验。儿童对护理操作的耐受性较差，需要护士具备更高的操作技能和操作水平。030201儿科护理的特点

照顾者治疗者教育者协调者儿科护士的角色与职责儿科护士需要为儿童提供全面的生活照顾，包括饮食、起居、卫生等方面。儿科护士需要对儿童及其家长进行健康教育，提高他们的健康意识和自我保健能力。儿科护士需要协助医生进行各种治疗操作，确保治疗的安全和有效。儿科护士需要与医生、家长、学校等多方面进行沟通协调，确保儿童的诊疗和康复过程顺利进行。

儿科护理基础知识02

儿童生长发育规律生长发育的连续性儿童的生长发育是一个连续的过程，不同阶段之间有着密切的联系。生长发育的不均衡性儿童各器官、系统的发育顺序遵循一定的规律，但发育速度并不均衡。生长发育的个体差异性每个儿童的生长发育都有其独特的特点和规律，存在个体差异性。

如感冒、咳嗽、哮喘等，应保持室内空气流通，避免与感染者接触，加强锻炼提高免疫力。呼吸系统疾病如腹泻、便秘、消化不良等，应注意饮食卫生，合理搭配饮食，避免暴饮暴食。消化系统疾病如手足口病、水痘、流感等，应定期接种疫苗，注意个人卫生，避免去人群密集的场所。传染性疾病儿童常见疾病及预防

好奇心强、模仿能力强、情绪波动大、自我意识逐渐增强等。儿童心理特点与儿童交流时应保持耐心和关注，用简单易懂的语言解释问题，引导儿童表达自己的感受和需求，避免使用威胁或恐吓的语言。同时，要尊重儿童的个性和意愿，给予积极的鼓励和支持。沟通技巧儿童心理特点及沟通技巧

儿科护理技能操作03

包括体温、心率、呼吸、血压等指标的定期测量和记录，以及异常情况的及时发现和处理。生命体征监测日常生活护理用药护理管道护理协助患儿进行日常生活活动，如洗漱、进食、排泄等，保持患儿身体清洁和舒适。根据医嘱正确给患儿用药，观察药物疗效和不良反应，确保用药安全。对带有各种管道的患儿，如输液管、尿管、引流管等，进行妥善固定、保持通畅、预防感染等操作。儿科护理常规操作

熟练掌握小儿心肺复苏操作流程，能够在紧急情况下迅速进行心肺复苏。心肺复苏熟悉小儿急性呼吸道梗阻的表现和处理方法，如吸痰、吸氧、建立人工气道等。急性呼吸道梗阻处理掌握小儿惊厥的急救措施，如保持呼吸道通畅、使用镇静药物等。惊厥控制熟悉小儿休克的病因、临床表现和救治原则，能够迅速采取有效的救治措施。休克救治儿科急救技能

协助患儿完成X线、CT、MRI等影像学检查，做好检查前的准备工作和检查中的配合工作。影像学检查配合协助采集患儿的血液、尿液、粪便等标本，确保标本采集的准确性和及时性。实验室检查配合对需要接受特殊治疗如透析、化疗等的患儿，做好治疗前的准备工作和治疗中的护理工作。特殊治疗配合对需要手术的患儿，做好手术前的准备工作和手术中的配合工作，确保手术的顺利进行。手术配合儿科特殊检查及护理配合

儿科病房管理与感染控制04

010204儿科病房环境设置与管理保持病房空气流通，定期开窗通风，确保室内空气清新。维持病房温度、湿度适宜，为患儿提供舒适的住院环境。病房布局合理，分区明确，洁污分开，防止交叉感染。严格探视制度，限制探视人数和时间，减少外来人员带来的感染风险。03

严格执行手卫生制度，医护人员接触患儿前后要洗手或手消毒。加强患儿口腔、皮肤、会阴等部位的护理，保持清洁干燥，预防感染。对感染患儿及时隔离，采取有效治疗措施，防止感染扩散。定期开展病房环境卫生学监测，及时发现并消除感染隐患科感染控制措施

医疗器械应一人一用一消毒或灭菌，确保使用安全。不耐高温、耐湿的医疗器械可采用化学消毒剂浸泡消毒或灭菌。耐高温、耐湿的医疗器械应首选压力蒸汽灭菌。定期对消毒、灭菌效果进行监测，确保消毒、灭菌质量达标。儿科医疗器械消毒与灭菌

儿科护理中的沟通与协作05

03鼓励与表扬对患儿的配合和进步给予及时的鼓励和表扬，增强其自信心和治疗依从性。01使用简单易懂的语言根据患儿的年龄和理解能力，使用简单、清晰、易