2024年幼儿园大班安全活动：安全知识竞赛.docx

大班安全活动：安全知识竞赛

大班安全活动：安全知识竞赛

活动目的：

.通过活动，提高幼儿自我保护意识；

2.培养幼儿碰到困难時能积极想措施，具有应变的能力。

活动准备：多媒体，大小两套数字卡片（1，2，3，4），教師实時记录本

活动过程：

一、談话方式,引出话題。

師：今天我在上班的路上，看到一种媽媽骑车带著她的女儿上幼稚园，忽然车子一滑，她們从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的媽媽却怎么也站不起来，也許是腿受伤了，這可急坏了小女孩，该怎么办呢？

二、安全知识竞赛，引导幼儿学习某些处理突发事件的好措施。

師：我們小朋友在生活中，有時也会碰到某些危急的事情，我們该怎么办呢？今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的措施多，谁想的措施好。

.理解竞赛游戏的规则及程序。

讲解知识竞赛的程序安排。

師：今天的知识竞赛分為三个部分，第一部分是讨论題比赛，請小朋友选择一种你认為最佳的措施来处理所碰到的問題，對的的话，就可以获得奖励，假如答错，不能得到奖励。第二部分，是對错題的比赛，假如答對，也可以获得奖励，答错不得分。第三部分，請嘉宾老師為我們颁奖。

让幼儿自由結队，构成四个代表队。（根据数字1，2，3，4，让幼儿自由結队。）

師：比赛的時候，我們分為四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上均有一种数字，你們可以自已选择到哪能一种队，在选择的時候需要注意，一种代表队只能有四个选手，不能多也不能少，保证比赛的公平与公正。

讲解知识竞赛的游戏规则。

師：选手在答題的時候，假如选對了答案，并且說出了自已的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能長出一颗“智慧果”。比赛結束的時候，我們来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一种队伍就是冠軍。

2.进行讨论題比赛，培养幼儿的合作意识。

師：目前是知识竞赛的第一部分：讨论題比赛。

（1）讨论題第一題

師：第一題，請看大屏幕。观看1，有陌生人敲门，我该怎么办？

（明明：今天是星期天，父亲、媽媽去菜场买菜，让我看家，嘿！這回，我可要玩个痛快。咚咚咚（有人敲门）明明：谁呀？叔叔：是我，我是你父亲的朋友，快开门！明明：可我不认识你呀？）

提問：刚刚小朋友看見了什么？明明家的门能开吗？假如你一种人在家時，有陌生人来敲门，你该怎么办？請你和旁边的小朋友說一說。

幼儿讨论結束后，老師請幼儿說出自已的想法。

師:本主持人這里有3个措施，請你来选择。（老師說一种措施，就站到對应的数字前面。）

措施一：立即开门請客人进来。

措施二：很胆怯，不开门。

措施三：隔著防盗门請客人留下电话号码，等父亲回来再打电话联络。

假如你尚有什么更好的措施，可以站到数字4的前面。并且請你說出理由，你為何会這样选？

幼儿表述理由后,老師根据幼儿的选择状况进行评价,分发“智慧果”。

師：本主持人宣布，选择第三种措施最佳，但第二措施也能保护自已，因此這两种措施都對，都能得一颗“智慧果”。

（2）讨论題第二題

師：第二題，請看大屏幕。

观看2，在商场里边走丢了该怎么办？

假如你是小兔，你会跟狐狸走吗？為何？那该怎么办呢？請你先和小朋友說一說。

幼儿表述自已的观点。

師：本主持人這里有四种措施，請你想一想哪种措施最佳。然后你就站到對应数字的背面。

措施一：又著急又胆怯，只会哭，他人問你什么也不說。

措施二：站在原地等媽媽，媽媽肯定会来找我的。

措施三：請营业员或保安帮忙打电话給媽媽。

措施四：到商场的广播室請播音员通过广播帮自已找媽媽。

師：你為何会這样选呢？請說出理由。

答對的幼儿都可认為自已的小组赢得一颗“聪颖果

（3）讨论題第三題

師：第三題，請看大屏幕。

观看3，小朋友掉进河里应当怎么办？

師：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉进了河里，這時旁边的小朋友应当怎么办？假如你就是這旁边的小朋友，你该怎么办呢？

幼儿讨论得出措施和結论。老師记录下来幼儿想出的措施。

師：刚刚选手們想出了诸多措施，本主持人记了下来。……（根据幼儿的回答，来实時记录、归纳）

老師根据幼儿的选择状况分发“智慧果”。

（4）讨论題第四題，

師：第四題，請看大屏幕。

观看4，有人生病，只有你一种人在家，你该怎么办？

提問：假如你是小紅，碰到這种状况应当怎么办？

幼儿讨论得出措施和結论，教師记录。

教師根据幼儿的回答状况，设定选择项供幼儿选择。并根据幼儿的选择状况，进行评价，分发“智慧果”。

（5）讨论題，第五題。

師：第五題，請看大屏幕。

观看5，雷雨天能在大树下避雨吗？