《护理心理学》单元九 护士心理 教学课件.pptxVIP

护理心理学

单元九护士心理

目录任务一护士角色及其心理特征任务二护士职业心理素质的培养

01护士角色及其心理特征

一、护士角色1角色又称“脚色”，原意指戏剧舞台上的人物。后被引入社会心理学的理论中，称社会角色。社会角色是由人们的社会地位所决定，为社会所期望的行为模式。（一）护士角色的基本含义2护士执业，有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资，降低或者取消护士福利等待遇。（二）护士的权利3护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。（三）护士的义务

1.观察力2.思维能力3.注意力4.记忆力护士职业的道德核心是“利他”和“助人”，这是每个护士应当具备的道德感。护理工作是一项平凡而伟大的工作，也是一项艰苦复杂的工作。护理工作关系到人们的生命健康，其工作对象是患有各种各样疾病而又有各种个性特征的人。（一）护士的认知特征（二）护士的情感特征（三）护士的意志品质（四）护士的气质和性格二、护士的心理特征

02护士职业心理素质的培养

一、护士职业角色化的概念护士职业角色化是特指从事护理活动的人员通过在职业过程中与职业环境的相互作用来实现的一个逐渐内化的过程。护士的职业角色化，要通过职业教育、人才管理等途径对从事护理工作的个体施以积极的影响，使其符合护理职业角色要求。通过教育和管理手段让每个护理从业人员明确哪些是适宜的职业角色行为、哪些是不适宜的职业角色行为。

二、护士职业角色化的过程（一）角色知觉、角色学习、角色期望与角色适应的概念角色知觉是个体在社会情境中对角色及其有关角色现象的整体反映。角色学习是指个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程。社会上的任何角色都有角色期望，所谓角色期望是群体或个体对某种角色应表现出的特定行为的期望。角色适应又称角色适称，是指个人在现实生活中扮演的角色符合社会对该角色应遵守的行为规范的要求，即角色与位置、身份匹配。（二）护士角色适应不良主要表现1.角色冲突2.角色混乱3.角色阙如4.角色减退5.角色强化（三）护士角色适应不良的调适1.树立献身护理事业的崇高理想2.不断学习相关的理论知识3.加强实践锻炼

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