第四单元 第四章 第三节 第1课时 心脏的结构和功能(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版).docx

第四单元第四章第三节第1课时心脏的结构和功能(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为心脏的结构和功能。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了人体的基本组织和器官，本节课将在这个基础上，进一步深入探讨心脏的结构和功能，巩固和扩展学生已有的知识。

具体的教学内容将包括：1.心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等；2.心脏的功能，包括血液循环的推动、血压的维持等；3.心脏疾病的预防和保健。

本节课的教学内容与课本紧密相连，旨在帮助学生更好地理解和掌握心脏的结构和功能，提高学生的生物素养。同时，本节课还将结合学生的实际生活，引导学生了解心脏疾病的预防和保健，培养学生健康的生活方式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.生命观念：通过学习心脏的结构和功能，使学生建立正确的人体生理观念，认识到心脏在人体中的重要地位，理解生命活动的复杂性和精密性。

2.科学思维：培养学生运用观察、比较、分析等方法，对心脏的结构和功能进行科学探究，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生通过观察心脏模型、图表等，探究心脏的结构和功能，培养学生进行科学探究的能力。

4.社会责任：通过学习心脏疾病的预防和保健，使学生认识到保持健康生活方式的重要性，培养学生的社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-心脏的结构：心房、心室、瓣膜等的组成和功能。

-心脏的功能：血液循环的推动、血压的维持等。

-心脏疾病的预防和保健：了解常见的心脏疾病，学习预防措施和健康生活方式。

2.教学难点：

-心脏结构的复杂性：学生可能难以理解心房、心室、瓣膜等的具体位置和功能。

-心脏功能的理解：学生可能难以grasp心脏如何推动血液循环和维持血压。

-心脏疾病的预防和保健：学生可能难以理解预防措施和健康生活方式的重要性。

针对以上难点，教师可以通过生动形象的图示、模型演示、比喻等方式，帮助学生直观地理解心脏的结构和功能。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解心脏疾病的预防和保健的重要性，并鼓励学生形成健康的生活方式。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、心脏模型、图解资料、显微镜等。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资料、布置作业和进行互动。

3.信息化资源：网络教学资源、相关视频资料、在线测试平台等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、实验操作、互动问答等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心脏结构和功能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心脏是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心脏的图片或视频片段，让学生初步感受心脏的魅力或特点。

简短介绍心脏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心脏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心脏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心脏的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心脏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.心脏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心脏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心脏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心脏的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心脏知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心脏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心脏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心脏结构和功能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括心脏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调心脏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用心脏知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于心脏结构和功能的小文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体生理学》一书，详细介绍了心脏的结构和功能，以及血液循环的原理。

-科研论文或文章，介绍心脏疾病的