【步步高】(新课标)高考语文大一轮总复习-现代文阅读-第二章-第一节-专题三-考点二-分析环境描.pdfVIP

【步步高】(新课标)高考语文大

一轮总复习-现代文阅读-第二

章-第一节-专题三-考点二-分

析环境描

考点二分析环境描写

——境由心生，妙笔生花

Ⅰ如何分析社会环境的特点和作用

小说塑造的人物形象和构设的故事情节，总是出

现于一定的时空位置，这就是小说的环境。它包

括社会环境和自然环境。作为小说的三要素之一，

环境是小说阅读的重要考点之一。社会环境虽然

不是考查的重点，但其作用仍不可忽视。

所谓社会环境，是指人物活动、事件发生、情节

展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、

时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交

代人物的生存环境、社会关系等。它包括的范围

很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区。

它涉及的内容很多，可以是室内的布局、陈设，

住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。小说

阅读考查的角度主要有特点和作用两个方面。

一、分析概括社会环境的特点

(2012·江苏)阅读下面的文字，完成文后题目。

邮差先生

师陀

邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这

小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余

系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。

邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。

“家里有人吗？”他在过道里大声喊。

他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，

她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外

边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分

明刚才还在做事。

“干什么的？”老太太问。

邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图

章。”

老太太没有图章。

“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头

也许有钱。”

“有多少？”

“我说也许有，不一定有。”

你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费

了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光

照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，

并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来

散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反正

总有时间送到，又没有另外的什么事等候着他。

虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——

不，这种事是很少有的，但愿它不常有。

“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩

笑的小子忽然拦住他的去路。

“你的信吗？”邮差先生笑了，“你的信还没有

来，这会儿正在路上睡觉呢。”

邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车

子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足地

照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂

静的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不

为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼

唱小曲。

为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！一九

四二年二月

1.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。

答：

__________________________________________

______________________________

答案平静、恬淡，人际关系友善，生活节奏舒

缓。

解析本题通过概括小城生活的特点来考查对作

品结构及主题的把握。小说写了如下内容：邮差

先生平静的工作状态，邮差先生对远方来信的感

叹，邮差先生与学生家长的友好关系，邮差先生

给一位老太太送信时费劲而亲切的对话，邮差先

生对递送坏消息的歉意及忌讳，邮差先生跟一个

小子的友好玩笑，邮差先生对小城生活的满意及

其恬淡的心境。邮差先生工作的闲暇、与老太太

的对话及其心理活动，字里行间透露出舒缓的节

奏。

精要点拨

1.分析社会环境特点的途径：

(1)找寻人物活动的所有场所，如家庭、街道及工

作地点等，看看它们呈现出怎样的特点。

(2)透过人物活动的场所，弄清人际关系的特点。

人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通

过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的

还是紧张、冷漠的，等等。

(3)把握人物的生活、工作状态和心境特点，如是

否压抑或者愉悦等。

(4)从文本中的地域风情、风俗习惯描写中理解环

境的特殊特点。

2.概括社会环境最好用形容词或形容词性短语，

它有时可以从文中直接提取，有时需要用自己的

语言概括。

二、分析概括社会环境描写的作用

(2007·宁夏、海南)阅读下面的文字，完成文后题

目。

林冲见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管

林