高中生物选修1(人教版)教材中全部问题(包括旁栏、课题延伸、习题)的答案整理.pdfVIP

专题1传统发酵技术的应用

一、课题目标

说明果酒和果醋制作的原理，设计制作果酒和果醋的装置，完成果酒和果醋的制作。

二、课题重点与难点

课题重点：说明果酒和果醋的制作原理，设计制作装置，制作出果酒和果醋。

课题难点：制作过程中发酵条件的控制。

三、基础知识分析

（一）果酒制作的原理知识要点：1.酵母菌的兼性厌氧生活方式；2.发酵需要的适

宜条件；3.传统发酵技术所使用的酵母菌的来源。

（二）果醋制作的原理

知识要点：1.酒变醋的原理；2.控制发酵条件的作用；3.制醋所利用的醋酸菌的来源。

四、实验案例制作葡萄酒和葡萄醋

建议将实验安排在秋季的9月或10月实行。在这段时间内实行实验，有如下优点：（1）

正值收获季节，葡萄的价格便宜，品种多样；（2）此时葡萄上的酵母菌数量多且生活力强，

发酵酿酒的效果好；（3）温度适宜，发酵现象非常明显。实验的具体操作步骤如下：1.对发

酵瓶、纱布、榨汁机、盛葡萄汁的器皿等实验用具实行清洗并消毒。先用温水反复冲洗几次,

再用体积分数为75%的酒精擦拭消毒，晾干待用。2.取葡萄500g，去除枝梗和腐烂的子粒。

3.用清水冲洗葡萄1～2遍除去污物，注意不要反复多次冲洗。4.用榨汁机榨取葡萄汁后，

将其装入发酵瓶中（装置参见教材图1-4b），或将葡萄打成浆后，用洁净的纱布过滤至发酵

瓶中，盖好瓶盖。假如没有适宜的发酵装置，能够用500mL的塑料瓶替代，但注入的果汁

量不要超过塑料瓶总体积的2/3。5.将发酵瓶置于适宜的温度下发酵。6.因为发酵旺盛期CO2

的产量非常大，所以需要即时排气，防止发酵瓶爆裂。假如使用简易的发酵装置，如瓶子（最

好选用塑料瓶），每天要拧松瓶盖2～4次，实行排气。7.10d以后，能够开始实行取样检验

工作。例如，能够检验酒味、酒精的含量、实行酵母菌的镜检等工作。8.当果酒制成以后，

能够在发酵液中加入醋酸菌或醋曲，然后将装置转移至30～35℃的条件下发酵，适时向发

酵液中充气。假如找不到醋酸菌菌种或醋曲，可尝试自然接种，但效果不是很好。假如没有

充气装置，能够将瓶盖打开，在瓶口盖上纱布，以减少空气中尘土等的污染。

五、课题成果评价

（一）果酒的制作是否成功

发酵后取样，通过嗅味和品尝实行初步鉴定。此外，还可用显微镜观察酵母菌，并用重

铬酸钾检验酒精的存有。假如实验结果不理想，请学生分析失败原因，然后重新制作。

（二）果醋的制作是否成功

首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝实行初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵前后

的pH作进一步的鉴定。此外，还能够通过在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌，并统计

其数量作进一步鉴定。

六、答案和提示：（一）旁栏思考题

1.你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗？为什么？答：应该先冲洗，然后再除去枝梗，

以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。

2.你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染？答：需要从发酵制作的过程实行全面的考

虑。例如，榨汁机、发酵装置要清洗干净；每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全揭开瓶盖等。

3.制葡萄酒时，为什么要将温度控制在18～25℃？制葡萄醋时，为什么要将温度控制

在30～35℃？答：温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖。所

以需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌，最适生长温度为30～35℃，

所以要将温度控制在30～35℃。

4.制葡萄醋时，为什么要适时通过充气口充气？

答：醋酸菌是好氧菌，在将酒精变为醋酸时需要氧的参与，所以要适时向发酵液中充气。

（二）［资料］发酵装置的设计讨论题：请分析此装置中的充气口、排气口和出料口分

别有哪些作用。为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接？结合果酒、果醋的制

作原理，你认为应该如何使用这个发酵装置？答：充气口是在醋酸发酵时连接充气泵实行

充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的。排气口要通过一

个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染，其作用类似巴斯德的鹅

颈瓶。使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气。

（三）练习2.提示：大规模生产时