0223S06010-影视艺术史-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《影视艺术史》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S06010

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）影视艺术史

（英文）AHistoryofFilmandTelevisionArt

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

传播学概论、广播电视学概论

适用专业（类）

广播电视学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《影视艺术史》课程是广播电视学专业的一门专业核心课程，旨在通过史论结合的课堂教学与优秀类型影片观摩，使学生掌握中外电影史，特别是世界电影史的基本脉络和节点事件。通过“拉片式”观摩，对电影的视听语言特点和叙事规律，有基本了解和掌握，对其中的代表流派、代表艺术家、代表作品，有准确认知和把握。

（二）教学目标

通过课程学习和影片观摩，对电影的性质、电影语言的特点有基本把握，对法国电影、意大利电影、德国电影、前苏联电影、好莱坞类型电影、日本电影、中国电影的发展概况有基本了解。对新浪潮、新现实主义、新德国电影、经典好莱好莱坞、新好莱坞、“第五代”电影等电影史流派和电影史现象，能准确认知和评价。学生还应基本掌握影视作品的文本细读方法，能写作史论结合、观点严谨、语言畅达、分析专业的影视评论。

课程目标1：掌握中外电影史的基本发展脉络和节点性事件。

课程目标2：掌握世界电影史、中国电影史的主要流派和其主张，熟悉其代表作品和代表艺术家。

课程目标3：掌握基本的电影文本分析技巧，能写作史论结合、观点严谨、分析专业的影视评论，具备良好的视听语言鉴赏能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。

课程目标1

30%

2-2：具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力；2-4：具有较为宽广的国际视听传播视野和一定的跨学科业务综合能力。

课程目标2

40%

3-3：专业素质。熟练掌握新闻传播学基本理论和知识，能运用相关理论和方法，思考分析我国广播电视和网络视听行业发展中的新问题新现象，具备基本的视听业务探讨和研究能力。

课程目标3

30%

四、教学方式与方法

一是“拉片式”观摩，有重点地介绍中外电影发展史上的典型事件、代表作品和代表艺术家；

二是影评写作工作坊，在教师指导下，以推荐或自选优秀影视作品为案例，撰写史论结合性质的影评文字，推荐和鼓励优秀影评公开发表，或会议投稿；

三是课堂BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，以教师为主导，组织学生阅读资料、互动讨论、现场评析作品，培养学生的思维和表达能力，促进二者协调发展。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

影视艺术的产生和机械复制工业的发展，早期电影理论的探索和发展，好莱坞电影的发生、发展与转型，法国新浪潮电影、意大利新现实主义电影、德国表现主义电影、新德国电影运动；日本新浪潮电影，中国电影“第五代”现象，香港电影简明发展史，代表影视作品“拉片”观摩。

（二）教学难点

社会思潮变革视角下的世界电影创作流变，欧美国家电影创作间的互动交流和影响，法国新浪潮电影运动的形成与影响，意大利新现实主义电影的社会文化史意义，日本新浪潮电影，中国电影的代际划分及当下创作思潮，影视作品和社会之间的制约与衍生机制。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章电影作为机械复制艺术的产生与发展

通过本节的讲解，学生能够掌握早期无声电影的发生与发展，掌握法国电影《火车进站》的镜头技巧，初步了解影视艺术在国际传播和文化传承中的纽带作用。

3

讲授

讨论

课程目标1

2

第2章经典好莱坞时期的美国电影

通过本节的讲解，学生能够了解“二战”结束之前美国好莱坞电影的发生、发展史，掌握其发展轨迹和类型片特征，重点把握经典好莱坞时期的代表影人和代表作品，对以海斯法典为代表的美国电影审查制度有所了解。

6

讲授

观摩

课程目标1、2

3

第3章新好莱坞时期的美国电影

通过本节的讲解，学生能够了解新好莱坞电影的特点，掌握导演中心制、明星制、制片人中心制的演变轨迹，深入把握经典好莱坞向新好莱坞转变的多元原因，观摩经典影片。

3

讲授

观摩

写作

课程目标1、2

4

第4章法国新浪潮电影运动

通过本节的讲解，学生能够了解欧洲电影和美国好莱坞电影之间的互动关系，熟悉法国新浪潮电影运动的表现及深刻影响，能对其——特别是新浪潮“双星”进行准确、全面评价；观摩经典影片。

6

讲授

观摩

讨论

课程目标1.2

5

第5章意大利新现