原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中道德与法治_交友的智慧(网上交友新时空)教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
《交友的智慧（网上交友新时空）》教学设
计
【教材分析】
本节课是道德与法治教材初一年级第二单元第5课第二项目的内容。本课通
过活动“运用你的经验”让学生分享网上交友的经历，激发学习的兴趣。然后，
通过中学生“吴凡”的网上交友的两个活动，让学生辩证认识网上交友给他们的
生活带的影响，既看到互联网交友的积极影响，也看到互联网对交友的消极影响，
通过把照片放网上以及见网友的活动，提示学生在网上交友要具有自我保护意识，
要慎重对待网上朋友转化为现实中的朋友。最后，教材分析了网上交友的利弊后，
鼓励学生学会在现实中与同伴交往。
【教学重点、难点】
网上交友是本项目的教学难点。
慎重结交网友是本项目的教学重点和难点。
【教学目标】
1．慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与
同伴交往。
2．能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。
3．了解网上交友的特点以及带来的影响，知道如何慎重结交网友。
【学情分析】
随着互联网的发展与普及，在网上交友已成为中学生生活的常态。有些中学
生沉迷于网络交往，热衷于陌生网友见面、交往甚至网恋，他们往往在现实中或
缺少关爱，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，
于是到网上寻找寄托和慰藉。学生需要学会辩证认识网上交友给自己带来的影响，
并能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。
【教学过程】
一、情景导入
通过前面几课的学习，我们知道朋友和友谊
是人生永恒的话题，友谊需要我们去呵护、沟通
和交流。我和同学们今天的交往就是面对面的表
1
初中道德与法治_交友的智慧(网上交友新时空)教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中道德与法治_交友的智慧(网上交友新时空)教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
达，除了这样的交流方式，还可以有那些方式来传递友情呢？老师制作了一个动
漫片，我们共同来欣赏。
视频：《穿越时空的交往》
思考：（1）视频中都介绍了哪些交往和传递友情的方式？
（2）你有网上交往的经历吗？
【设计意图】通过视频展示从古至今的交往方式，既激发学生的学习兴趣，又
给学生遐想的空间，引发学生对问题的思考，唤起学生的求知欲。
二、合作探究
板块一：认知篇——网上交友面面观
活动1：看微信，知作用
过渡：大家平时在网上结交朋友都使用什么平台？
总结：对，这些广泛、自由的平台可以把五湖四海、志趣相投的人联络起来，这
不初一的学生小凡(他的网名是机器猫)今天就参加了一个创客学习群，他们在群
里讨论什么?我们一起去看看。
老渔人：亲们，大家晚上好！我们的创
客学习群今天就正式成立了。我是群主，
来自北京，大家也打个招呼，相互认识
一下。
机器猫：我来自山东，是名初一的学生，
希望大家能多给我一些帮助。
平淡是真：我在一家公司上班，现居住
在台北，请多多指教。
David：Hieverybody,IcomefromEngland，mynameisDavid，
Iamapupil。
老渔人：欢迎欢迎！以后大家可以在群里发表见解、畅所欲言、共同
文档评论（0）