论述类文本阅读-2022年高考语文一轮复习之透析一题切入考点.pdfVIP

论述类文本阅读-2022年高考语文一轮复习之透析一题切入考点.pdf

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“通透一道好题·掌握一类试题”系列(论述类文本)

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化

建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中,虽

然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的

担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留

住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记

忆。

乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日

常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文

化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。这些

乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程

中留住他们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真

正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估,另一方面可

以广泛听取民意,然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面

的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记

忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承

人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。比如,对一些乡土景观、

农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体

记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就

让其全部消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居

民生产生活更为方便,又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么,活化乡村记忆

则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆,就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡

村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级,将“文”“人”“居”与“产”

融合在一起,让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的

公共设施与之配套,需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等,使乡村记忆在

新的时空条件下产生新的凝聚力。(摘编自陆邵明《留住乡愁》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.新型的城镇化建设,如果在建设之余还能兼顾人文保护,就不会留下“乡痛”。

B.乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体,在城镇化过程中,必须完好保存下来。

C.在城镇化过程中,定期维修乡村的集体记忆场所,是呵护乡村记忆的一种方

式。

D.活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵,使之成为相关产业的配套设

施。

2.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.不少乡村在城镇化过程中,虽然面貌焕然一新,但却使得“乡愁”无处安放,

导致人们对此产生强烈的担忧。

B.只要留住乡村物质文化记忆和非物质文化记忆,就能留住乡愁。

C.留住乡愁的问题,实际上就是留住、呵护并活化乡村记忆问题。

D.对相关记忆场所做好日常维护工作,就是呵护乡村记忆的重要手段。

3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()

A.围绕着乡村记忆的保护,文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。

B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面,并论及了二者的有机

联系。

C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆,并举例说明了甄选的标

准。

D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关,这是文章论述城镇化与乡愁关系的前

提。

4.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)()

A.文章先总说,然后分别从留住、呵护、活化乡村记忆三个方面来论述,最后

再总说,属于典型的“总分总”论证结构。

B.第三自然段中用村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等举例,意在

证明“让游子在故乡找到依恋感与归属感”这个观点。

C.文章以城镇化过程中“乡愁可能无处安放”为背景,提出了中心观点“留住

乡愁的重要措

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