中考英语听力专题讲座.pptx

;一、听力在初中英语的地位;二、考核目标分析;;warmup！

wakeupyourears!;听句子，根据你所听到的的句子，从A、;;：听对话两遍，选择与对话内容相符的图;;第二节：听对话两遍，根据对话内容，选择最佳答案，并将所选答案填入答题卡内，完成6—15题。;听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。

注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。

对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把注意力都高度集中在此。;;(一)听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。;再如：

A.In1991. B.Since1991. C.Veryoften.

听力稿为：HowlonghaveyoubeenawayfromChina?

解析：此题只听清Howlong…?就可以了，因为对Howlong…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于VeryOften的提问，通常是Howoften…?;;(2)推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们

理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：

Whoarethetwospeakers?

Whatistherelationshipbetweenthetwo

speakers?

Whichsportwilltheboymaybewin?

Wherearethetwospeakers?

Wherearethey?Wherearetheytalking?;（3)：一些技巧有数字的题

在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。比如：

A:Howmuchisthegreencoatoverthere?B:It‘seightyyuan.

A:Oh,it‘stooexpensive.Whatabouttheredone?B:It‘ssixtyyuan.

A:Allright.Iwilltakeit.;(4).对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。如：

W:Let’shaveasnackwhenthegameisover.

M:Whenthegameisover?Iamdyingofhungernow.Q:Whatdoesthemanmean?

答案是：Hewantstoeatimmediately.;(5）.对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。如：

W:Let’shaveasnackwhenthegameisover.

M:Whenthegameisover?Iamdyingofhungernow.Q:Whatdoesthemanmean?

答案是：Hewantstoeatimmediately.;（6）.常识推理

选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。如

Thedamwasbuilttocatchrain.

Thedamwasdesignedforpreventingfloods.

Therainfilledthedam.

Theraindestroyedthedam.

dam是大坝，A中说建造大坝是为了接雨水，这显然不正确，应排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。;听句子，根据你所听到的的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。;1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。;Nothingisimpossible;一、在做听力训练和听力考试时我们要注意以下几点：

1．抓紧时间，提前审题

提前审题的好处是可以帮助我们预知要听的重点，