体育：人体轱辘辘.docVIP

体育游戏：《人体轱辘辘》

活动目标：

1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体，培养身体的灵活性和协调性。

2、体验物体滚动的感觉和滚动带来的快乐。

活动准备：

适合滚动的场地、节奏轻快的音乐、粘有双面胶的各种果子、易拉罐。

活动过程：

一、做轱辘操（幼儿戴刺猬胸饰，在欢快的音乐声中扮小刺猬宝宝随刺猬妈妈入场。）

师：孩子们，今天天气真好，来跟妈妈做做轱辘操，锻炼锻炼身体吧!(轱辘轱辘一……右滚滚。活动两遍)。

二、探索物体滚动。

1、教师出示一个易拉罐，启发提问幼儿。

师：孩子们，今天妈妈给你们带来了一样好玩的轱辘玩具，你们看，是什么？（易拉罐）小易拉罐看我们轱辘轱辘玩的真高兴，也想轱辘轱辘玩呢，可是它没手没脚，怎么才能轱辘滚起来呢？谁来帮帮它？（个别幼儿示范）

2、全体幼儿自由探索易拉罐的滚动，教师巡回指导。

师：这几个小朋友帮这些小易拉罐滚起来了，小易拉罐真高兴呀。看妈妈的筐里还有许多小易拉罐，它们都想滚着玩一玩，那我们大家都来帮帮他们，和它们一起玩吧！(要求：不要滚太远，离妈妈太远了)

3、结束活动。

师：小易拉罐滚累了，我们来送它们回家休息吧！

三、身体滚动

1、引导幼儿探索身体的滚动。

师：宝宝们，刚才小易拉罐滚的真高兴，你们想不想像它们也轱辘轱辘滚着玩一玩呢？

2、全体幼儿自由探索模仿易拉罐的滚动，教师巡回指导。

师：好，现在，你们都变成小易拉罐在地上滚着玩一玩吧！（幼儿身体滚动练习，教师个别指导）

3、结束活动。

师：孩子们，你们也滚累了，快到妈妈这来休息一下吧！

四、身体滚动。

1、刚才我们变成小易拉罐在地上滚，除了易拉罐，还有什么可以轱辘轱辘滚呢？（幼儿发散想象表述）。

2、启发提问幼儿探索其它物体的滚动。

师：哇，宝宝们真聪明，想出了这么多可以轱辘轱辘滚的东西，有的说皮球，有的说……。现在，妈妈想考考你们：

（1）、如果你是个瓶子宝宝，你该怎样滚呢？谁来给妈妈看一看，看他像不像瓶子宝宝。

（2）、那圆圆的苹果是怎样滚的？谁来给妈妈学一学。

3、全体幼儿自由探索其它物体的滚动，教师巡回指导。

师：现在你们想变成什么就变成什么，都去滚一滚吧！（要求：注意安全，不要碰撞。幼儿滚动过程中，教师个别提问、个别指导。）

4、结束活动。

师：孩子们，你们都滚累了，快到妈妈这来休息一下。

五、游戏：小刺猬背果子

1、师：孩子们，你们的小身体可真灵活呀！今天玩累了，肚子也饿了，妈妈去给你们找点吃的吧！（教师作寻找状，发现远处有一片果园）。

2、师：哇！那有一个大果园，地上掉了好多成熟的果子，妈妈想带你们去把果子运回来。想一想，刺猬是怎样运果子的，是用手抓吗？

3、对！我们要用刚才学到的滚动的本领，来像妈妈这样做（教师示范），用我们的身体滚动背果子。）

4、、师：来，我们出发吧！（教师带幼儿手脚着地爬过去，引导幼儿用身体去背果子，鼓励幼儿背多多的果子）。

六、结束活动。

师：孩子们，你们真能干，背了这么多果子。走，跟妈妈回家吃果子喽！（自然结束）。