体育常规教育“五步九学”四年级体育教学设计1.docxVIP

中卫七小四年级体育下册“五步九学”教学设计主备人：曹学军

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开学第一课体育常规教育

教学内容

开学第一课体育常规教育

教学目标

1、让学生了解本学期教学内容和课堂常规2、介绍本学期将举行的体育活动、比赛3、引导学生从小培养自主学习、自觉锻炼的习惯。

教学重点

强调课堂常规

教学难点

在今后的课堂中认真地遵守课堂常规

教学准备

接力棒小足球

课时安排

1课时

教学过程

修改备写

一、自主先学

1、50米跑，接力棒交接练习2、小足球3、五禽戏

4、技巧：分腿腾越5、跨越式跳高6、达标项目

二、合作探究

1、列队2、眼保健操3、请假制度

4、见习生安排5、课堂纪律

三、交流展示

1、分组进行50米跑，接力棒交接赛跑2、列队行走

四、释疑解难

1.重点解决学生如何在跑的过程中交接棒

2.解决学生列队行走时排面一致

五、拓展升华

体育卫生保健常识

1、春季病菌较多，运动后不喝生水，冷水

2、防病毒性感冒，及时加减衣服

3、视力保护

树立正确的健康观

1、远离毒品

2、养成积极进取的健康观——生命在于运动六、

作业布置:理解“生命在于运动”

板书设计:安全健康

教学反思:

足球：直线运球

教学内容

足球：直线运球

教学目标

1．让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。2．能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。3．提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。

教学重点

提腿屈膝的运球方法

教学难点

运球中对球的控制力

教学准备

足球40个，托盘40个，呼啦圈10个，预计练习密度40％-45％预计平均心率130次/分。

课时安排

1课时

教学过程

修改备写

一、自主先学：课堂常规

1.教师整队，清点人数。2.安排见习生。

3.宣布本课教学内容。4.学生整队，报数。

5.整理服装。6.听取本课教学内容。组织：四列横队

要求：快、静、齐

导入部分：1.徒手操。2.小游戏：请你跟我这样做。3.教师组织学生进行徒手操练习。4.教师组织学生小游戏，说清楚游戏的规则和方法，并组织练习。

二、合作探究

一）引导性小游戏：

1.打招呼。2.小蚂蚁搬家。

（二）小足球：运球1.踢固定球2.一触一停3.连续运球

（三）运球大赛教师通过小游戏导入本课内容。

1.教师示范组织学生与足球宝宝打招呼。提示：用脚背贴纸轻触足球贴纸部位。

2.教师讲解和示范游戏方法和规则。

3.请学生配合讲解并示范小足球的运球方法，提出重点提腿屈膝。

（四）、组织学生展示。

1.教师示范并组织学生进行连续运球。要求触球次数多。

2.组织小组进行展示。

3.教师讲解并示范运球大赛的游戏方法和规则。

4.组织运球大赛。

5.宣布获胜队并小结评价。

（五）、教师活动

1.学生认真观察并知道运球大赛的方法和规则。

2.进行运球大赛。

3.争取胜利并相互评价，听取小结。指定区域球

三、交流展示1、组织学生进行连续运球

2、分组组织学生进行运球大赛

四、释疑解难

1.小足球的运球方法，提出重点提腿屈膝

2.解决学生在运球移动过程中的连贯性

五、拓展升华

观看世界杯足球大赛。

作业布置:课后学生自己进行提腿屈膝练习

板书设计:直线运球提腿屈膝

教学反思:

队列队形

教学内容

队列队形

教学目标

1、课堂常规，掌握正确的基本队列动作，明确自己在队形中的位置；2、本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧；3、培养学生遵守课纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系；4、养学生的协调和相互合作的精神。

教学重点

动作自然，协凋准确

教学难点

重心前后稳定，节奏一致

教学准备

课时安排

教学过程

修改备写

一、自主先学

（一）上课常规：

教师活动：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和要求。3、安排见习生活动。

（二）准备活动：1、慢跑200米。2、各种方式的走步。

教师活动：1、教师讲解走步的动作和要求。2、教师带领学生一起做动作。3、师生一同练习。

学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生注意观察，认真模仿，认真练习。3、学生和教师一起做动作。

（三）、诱导练习：1、原地摆臂；2、原地高抬腿走。

教师活动：1、教师讲解动作和要求。2、教师带领学生一起做动作。3