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综合实践活动二年级下册(全册教案)
教学目标：
1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
教学重点：
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学难点：
了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学辅助：
多媒体、挂图、照片
教学设计：
一、情感体验：温暖的家庭。
小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?
看，这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听，屋里传来了歌
声。(播放歌曲《可爱的家庭》)
二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。
1、可爱的家庭。
⑴听后讨论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什么人?歌里还
唱了些什么?（可爱的家庭）
⑵介绍自己的家庭。
第1页共37页
小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每一个
小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天，我们每个小朋友都带了一张全
家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?
⑶即兴小品表演《我的家》
小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫《我的家》，
通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个我敬长
辈，长辈爱我的可爱的家庭。
2、小乌鸦爱妈妈。
我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，小红家
门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎
么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?
⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对待妈妈的?
（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。）
⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会对它
说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?
3、两只小象。
⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）
⑵学生说说班级里同学问互相关心，互相帮助，团结友爱的真实
故事。
三、活动总结。
第2页共37页
我们每个人除了有一个小家，还有—个大家——我们的学校。在
这个大家庭里，我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助，让我们
的学校成为可爱的大家庭好不好?
板书设计：
可爱的家庭
可爱的家庭
小乌鸦爱妈妈
两只小象
人体的皮肤
教学目标：
1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康的意
义。
2、教育学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好的卫生习惯。
教学重点：
培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学难点：
培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学辅助：
多媒体、挂图
教学设计：
第3页共37页
一、启发谈话，引出本课内容。
“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种
致病微生物的进犯，它是什么？”
二、探究新知。
1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。
2、皮肤的功能，教师通过挂图讲解：
⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它包裹在身体表
面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤
中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增
加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；
⑵调节体温：毛孔开合。我们的体温总是保持在三十六摄氏度到
三十七摄氏度之间；
⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受器小
的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、
热、痛、痒；
⑷
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