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《C程序设计》实验报告
年级专业
姓名成绩
班
课程实验项目
C语言循环结构指导教师
名称名称
一、实验目的
1、熟练掌握while语句。
2、熟练掌握dowhile语句。
3、熟练掌握for语句。
4、熟练掌握各种选择语句与循环语句的嵌套使用。
5、熟练掌握判断素数的算法。
6、熟练掌握累加等常见的算法。
二、实验内容
4.1求s=1+1/2+1/3+..+1/n,输入n的值,输出s的值保留两位小数。
4.2输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
4.3输出1000以内的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立方和等
333
于该数本身,例如:153是水仙花数,因为153=1+5+3。
4.4一个球从100m高度自由落下,每次落地后反弹回原高度的一半,再落下,再反弹,求它
在第10次落地时共经过多少米,第10次反弹多高。
4.5判断素数,输入任意整数,如果是输出Yes,如果不是输出No。
4.6求s=a+aa+aaa+………,例如:输入a的值5,n的值6,则:
S=5+55+555+5555+55555+555555
4.7编写程序,打印以下图形:(提示:使用双重循环)
三、源程序清单(将每道题的源程序复制并粘贴在此处)
1.
#includestdio.h
intmain()
{
doublen,s=0,i=1;doublen,s=0,i=1;
while(i=n)
{
s=s+1/i;
i++;
}}
}
2.
#includestdio.h
voidmain()
{
chara;
intletter=0,number=0,blank=0,i;
gets(a);
for(i=0;i=50;i++)
{
if((a[i]=Aa[i]=Z)||(a[i]=aa[i]=z))
letter++;
elseif(a[i]=0a[i]=9)
number++;
elseif(a[i]==)
blank++;
}}
}
3.
#includestdio.h
intmain(void)
{
inta,b,c;
for(a=1;a=9;a++)
for(b=0;b=9;b++)
for(c=0;c=9;c++)
if(100*a+10*b+c==a*a*a+b*b*b+c*c*c)if(100*a+10*b+c==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
return0;
}
4.
#includestdio.h
#includestdio.h
intmain()
{inti;
floatsum,hight;
sum=100.0;
hight=100.0;
for(i=2;i=10;i++)
{
hight/=2;
sum+=hight*2;sum+=hight*2;
第%d次:次:
}}
return0;
}
5.
#includestdio.h
intmain()
{
intn,flag=1,i;intn,flag=1,i;
for(i=2;in;i++)
{
if(n%i==0)
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag==0)if(flag==0)
elseelse
return0;
}
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