Unit3Myweekendplan第四课时(教学设计)人教版PEP版英语六年级上册.pdfVIP

Unit3Myweekendplan第四课时(教学设计)人教版PEP版英语六年级上册--第1页

学科英语

年级六年级

课题小学英语PEP六年级第三单元第四课时

教材版本书名：人教版PEP小学英语（三年级起点）

执教教师

一、语言能力目标：

1.能够谈论在重要的中西方节日里做什么事。

2.能够熟练运用begoingto的重点句型讨论节日计划。

3.能够听懂文本关键信息，并根据所听内容回答问题。

二、文化意识目标：

。

2.了解家庭对中西方都很重要。

教学目标

三、思维品质目标：

通过讨论在某个节日做什么事，理解中西方文化的异同，锻炼

比较、分析、判断的思维能力。

四、学习能力目标：

1.能够通过学习文中人物在节日做什么事，延申拓展讨论自身

的节日计划。

2.能抓取关键信息回答问题。

教学重点：

能够谈论在重要的中西方节日里做什么事。

教学内容

二、教学难点：

能够熟练运用begoingto的重点句型讨论自己的节日计划。

教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）

教学流程脚本内容

师生问候，快速。

1提示1.Greetings.

P1主题页

课题T：Helloboysandgirls!Let’sbegintolearnthelastpartofUnit3.

【设计意图】：热情问候，愉快开启本单元最后一课的学习。

2谈论假期计划。

复习Task1:Shareyourplan

P2图片

激活Whatareyougoingtodoonyourholiday?

旧知Whereareyougoingonyourholiday？

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Whenareyougoingonyourholiday？

【设计意图】：通过分享假期计划，复习上节课所学有关特殊疑问

词的知识，掌握特殊疑问词的使用方式和情景。

问题导学，引入今日话题。

Task2:Lookandsay

Whataretheseholidays?

3情景