实验十四故障诊断介绍公开课教案教学设计课件资料.docVIP

电力电子实验指导书

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相控故障检测器

目录

一、仪器描述

本装置的相位控制单元可设置最小值，可通过研究20个故障源系统地培训故障检测，且器件和人员均无任何危险。此故障模拟器只适用于电阻性质或灯泡负载，最大不超过1.2kW。面板上印有相位控制的电路图，八个安全插孔用作外围设备的测量点或连接点，电位器用来设置相位控制角，微调电位器用来设置最小值，还有保险丝T6.3作过载保护。有20个开关位于后面的带锁门内，用来模拟20个不同的电路故障。

二、工作原理

现今带有三端双向可控硅开关元件的相位控制越来越多的用作灯光控制设备（如调光器），以及小型交流电机的速度控制（例如家用工具）。

图2两端口结构的相位控制应用电路

图3基本调光电路

调光电路通常设计成两孔结构，他们只有两个连接端口可直接集成在控制电路中（例如代替开关）（如图2）。调光的基本电路如图3。电容C在主AC电压的半波内通过R充电，如果电容电压UC达到了双向二极管的开关电压，双向二极管就变为低阻，它和三端可控硅的控制极形成了一个低阻放电回路，C就通过此电路放电。

放电的浪涌电流必须大到能触发三端可控硅（约25mA）。然后三端可控硅导通，电源电压加到负载上（灯泡）。电容放电使电压降到低于双端二极管的保持电压UH，双端二极管又截止。当主电压过零点时（阻性负载时电流亦为零），三端可控硅也转换到截止状态。在下一个半波时期，C反方向充电。由于三端可控硅和双向二极管在二个电流方向特性相同。上述过程同样发生在相反的电流方向（见图5）。

开关电压达到与否，取决于充电时间常数τ=RC。触发角度可通过改变电阻R来设置，控制范围理论上是在230V（115V）时α=5.5°（11°）…180°，因为电源电压的瞬间电压必须超过双向二极管约35V的开关电压，才能触发三端可控硅，所以触发角α=0°是不可能达到的。

图1的电路是特别方便使用的。在故障检测器中除了主要的RC元件外，还包含了另外的RC元件。它通过一可变电阻也连到了双向二极管，此额外的RC元件用作事先调整最小值，这样确保三端可控硅触发器在半波的最后一个触发脉冲使主电容放电。因此在随后的一系列半周中总能出现相同的触发条件，如果相位控制用作调光器，那么当电位器调至最左端（亮度最暗）时，可变电阻必须设置成使灯泡不亮。下面是有故障开关的完整电路图和每个故障的简要描述。

完整的电路图

故障列表（简要描述）

双向二极管短路，亮度不能调至0。

双向二极管呈高阻；只有当电位器调至最右端时灯才亮。

三端可控硅门极功能像晶闸管，只在负脉冲触发；灯泡亮度下降。

三端可控硅门极功能像晶闸管，只在正脉冲触发；灯泡亮度下降。

MP4和电位器间断路，灯泡不亮。

MP4和电位器间为高阻（220kΩ），灯泡不亮。

装配故障，辅助RC元件阻值太低，因此最小值太高，电位器调至最右端灯常亮。

微调电位器短路，不能调整最小值，电位器调至最右端灯还常亮着。

辅助RC元件没有连接，不能预置最小值。

10、电位器短路；不可调，灯常亮。

11、三端可控硅短路；不可调，灯常亮。

12、三端可控硅有问题或正极1没连，灯不亮。

13、门极与正极1短路，灯不亮。

14、电容C2短路；有10kΩ电阻。当电位器调至最右端，灯才亮。

15+16、RC装配故障：0.022μF代替0.1μF；灯亮，只能微调。

16、C2电容没接，不能调光；当电位器调至最右端灯亮。

17、综合故障：C2电容为0.47μF代替0.1μF；当电位器调至最右端灯才亮。

18、C1电容没接；最小值太高。

19、C1至N有10kΩ低阻；最小值设置不起作用。

20、门极到正极2呈低阻；灯常亮，不可调。

无故障电路的示波图

图4所示是无故障相位控制电路的1-4测量点的示波图。最小值事先正确校准。主电压ULN=*90V=156V。

相位控制角总计165°。电位器调至最左端，灯不亮。

图4

图5所示是无故障相位控制电路在1-4测量点的示波图。主电压ULN=*90V=156V。

相位控制角90°，电位器调至中心，灯大致调到一半亮度。

图5

图6所示是无故障相位控制电路在1-4测量点的示波图。主电压ULN=*90V=156V。

相位控制角25°，电位器调至最右端，灯最亮。

图6

实验

一、实验目的

此实验演示了可预置最小值的相位控制操作。通过20个可选择的故障系统地培训故

障检测或解决问题的能力，且无任何器件或人员的危害性。在做完实验后，学生应能做到：

解释相位控制，包括触发脉冲的产生；使电路可运行，识别电路运行的正确与否。

观察示波图寻找故障源。

发现并核实器件故障。

使用测量手段确定器件的装配故障或由老化/改造引起的故障。

二、先决条件

学生对交流技术有基本了解、有本实验所用器件特性的知识，有使用万用表、示波器的经验。

三