初中历史人教版八年级下册全套教案.docx

初中历史八年级下册教案

课时教学计划

课题

第1课中国人民站起来了

第_1_课时

总第_2_课时

教学内容

开国大典

执教

教学目标

知识与技能

了解和认识中国人民政治协商会议；中华人民共和国开国大典；

过程

与

方法

毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同

情感

态度

与价

值观

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强

教学

重点

中国人民政治协商会议的主要内容

教学

难点

中国人民政治协商会议的主要内容

教具

准备

板书

设计

第1课中国人民站起来了

一、第一届中国人们政治协商会议

1.时间

2.地点

3.内容

二、中央人民政府委员会

三、开国大典

作业

设计

练一练

练习册

教学

反思

教学过程

学生根据第1页“导入框”，讨论回答：

毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？(指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。)

教师指出：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。

一、第一届中国人民政治协商会议

1、时间：1949年9月

2、地点：北平

3、内容：

第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束的历史时刻举行的，其任务就是要正式建立新中国的国家机构，决定新中国的国家象征，产生国家政权机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。)

①第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解](简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。)

②会议还决定了新中国哪些国家象征？(国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。)

A.根据第5页“自由阅读卡·国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？ (红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。)

B.根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？(它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。)

③会议怎样产生新的国家机构和领导人？(选举了中央人民政府委员会，还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。)

·教师指出：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。

组织学生完成第4页“练一练”：应选A(这是第一届中央人民政府委员会的决定)。

④第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？(在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。)

二、开国大典：

1.时间：1949年10月1日下午

2.地点：北京天安门广场

3.过程：

课时教学计划

课题

第1课中国人民站起来了

第_2_课时

总第_2_课时

教学内容

新中国成立的意义，西藏和平解放

执教

教学目标

知识与技能

了解中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放。

通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。

过程

与

方法

复习，探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义

情感

态度

与价

值观

新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的

教学重点

中华人民共和国成立的历史意义，西藏和平解放

教学难点

中华人民共和国成立的历史意义

教具准备

板书设计

第1课中国人民站起来了

一、新中国成立的历史意义二、西藏和平解放

1.国内意义：