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三年级《劳动与科技》教案（上）

周安排内容备注

1开学教育~纸塑的基本知识介绍

2小船扬帆

3折剪图案

4可爱的纸偶

5人物剪纸（1）

6人物剪纸（2）

7纸珠的魅力

8有趣的纸雕（1）

9有趣的纸雕（2）

10美丽的绣球花（1）

11美丽的绣球花（2）

12立体纸工（1）

13立体纸工（2）

14飞机上天啦

15插片彩灯（1）

16插片彩灯（2）

17凌波仙子（1）

18凌波仙子（2）

19总复习

劳动与技术教学计划

一、学生情况分析

孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于

这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基

础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们

可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

二、指导思想

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为

重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

劳动与技术是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习

领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，

要确立正确的教育观、质量观、人才观，要全面推进素质教育，要提高人才培养质量。这也

是新课程改革的宗旨。新课程中作为综合实践活动的一部分内容——劳动与技术是依据《国

家教育部劳动与技术教育实施指南》编写的。课程由原先的《生活与劳动》改变成《劳动与

技术》，虽然只是一个词的变化，但就其性质而言变化是巨大的。在新课程的体系中，我们

在实施教学中要明确:随着技术对社会的重要性的增长，至关重要的是让学生获得一种强调

技术素养的教育。这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。

四、教学措施

1．钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，

备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进

行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生

一些不安全的事故发生。

4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，

培养学生的生活自理的能力。

五、教学目标

1、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。

2、通过简单的纸塑作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相

应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。

3、培养学生的爱劳动的意识。

4、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，

发展学生的综合能力。

5、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又

有利于优生才能的发展。

6、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确