20192020学年部编版五年级语文上册第3单元第11课《牛郎织女(二)》教学反思.pdf

20192020学年部编版五年级语文上册第3单元第11课《牛郎织女(二)》教学反思.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2019-2020学年部编版五年级语文上册第二单元

第11课《牛郎织女(二)》教学反思

1.在这篇文章的教学中,我注重培养学生的自学能力。我在让学生自读课文

的基础上,通过设置问题、引导学生解决问题的过程,提高学生的自学能力,收

到较好的效果。

2.我注重对人物的把握。在教学过程中,我引导学生抓住重点段落、重点句

子来把握人物形象。同时,通过对人物形象的理解,我引导学生把握神话故事的

特点,让学生明白,即使是神话故事,也要基于现实这个特点。

您可能关注的文档

文档评论(0)

叮当的泉水 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档