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初中语文阅读理解带答案--第1页

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周一记叙文

文具盒

厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口

子……

娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？

英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干

柳叶。

过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝

声，娘带着英去领。

村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一床和两把一坐就吱吱作

响的白茬椅子子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上

透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……

娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几料就往英身上套。

英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它

咋？

村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……

娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……

英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？

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得到这个文具盒，莫把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包

里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿

绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自

己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……

几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒

随身带上。

开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这

一件了。

同桌的叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开

它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……

丽说，你真爱惜……

英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？

丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而

捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……

英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，

说，我娘说了，不让我到别人家去。

丽说，我妈妈主要是想见见你……

英就去了。

从丽的家回来，就给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛

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衣……

17.小说开头一段描写说明了什么？（3分）

答：

18.面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣？英为什么选择文具盒？（4分）

答：

19.“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，

并说说“扎”在表情达意上的作用。（4分）

答：

20.英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（3分）

答：

21.英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？

（6分）

答：

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周二写景类

三角梅

成章

那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知

道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把

它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，