互联网+下的高校教务管理效率提升的研究.docx

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“互联网+”下的高校教务管理效率提升的研究

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韩臻

【摘要】教务管理规范化是学校管理规范化不可或缺的重要组成部分，本文将从高校教务管理工作具有的特点，从教务管理人员所从事的工作角度分析了当前高校教务管理工作存在的问题，并结合实际工作情况，对教务管理队伍提出更高的要求，不断完善教务管理的监督执行体系、重视教务管理团队合作，有效提升高校教务管理效率与质量。

【关键词】高校；教务管理；有效提升

：G647.3：A：2095-2457（2018）20-0147-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.065

【Abstract】Thestandardizationofeducationaladministrationisanindispensablepartofthestandardizationofschoolmanagement.Thisarticlewillanalyzetheproblemsofeducationaladministrationinuniversitiesfromthepointofviewoftheworkcarriedoutbyeducationaladministrators，andcombinewiththeactualworkingconditions.Putforwardhigherrequirementsfortheeducationaladministrationteam，continuouslyimprovethesupervisionandimplementationsystemofeducationaladministration，attachimportancetothecooperationoftheeducationaladministrationteam，andeffectivelyimprovetheefficiencyandqualityofeducationaladministrationinuniversities.

【Keywords】Collegesanduniversities；Administrativemanagement；Effectivepromotion

教務管理是运用管理学知识和教育教学方法论的原理，充分发挥管理的五大职能，分别是计划、组织、指挥、协调和控制。这五部分将融入到教育教学各环节中。在工作中要不断的对教学过程各要素加以统筹规划，在运用管理职能使之有序运行。教务管理涉及人才培养方案制订、教学执行计划管理、教学组织管理、教学质量管理、日常教学秩序监控、学生教务管理、成绩管理、排课管理、论文管理等基本环节。通过规范的教务管理和优化简便的教学流程，不断地为教育教学服务，从而达到提高人才培养的质量为目标的工作。

1教务管理的工作特点

教务管理从始至终贯穿于整个教育教学，在学校教学管理中起着重要的作用。同时，教务管理又区别于高校的其他管理模式，例如：学生管理、党务管理、公寓管理、行政管理等。教务管理具有以下几方面的特点：

（1）复杂性：高校教务管理工作主要有，教学质量检查及教学质量监控、试卷管理、学籍管理、成绩管理、排课管理、论文管理、教学档案管理、毕业生资格审查、毕业证和学位证的发放、实习实践、创新创业等教务管理环节。全流程的教务管理，在任何一个环节出现了问题都会带来严重的后果。

（2）时效性：教务管理工作的每一个环节都是紧密联系的，又具有一定的周期性。任何一个环节出现了脱节滞后都将会影响到下一个环节的工作。比如说学生的成绩未能及时录入、实践课程未能顺利开出、考试安排未能及时通知到学生，这些都是教学事故，都会影响到学生的正常毕业。

（3）专业性：从事教务管理的人员应具备较强的工作沟通能力、语言表达能力、组织能力。需要学习一定的管理学、运筹学、统计学、计算机应用、心理学、教育学、时间管理、情绪管理等方面的知识。

从教务管理的工作特点可以看出，这项工作是比较繁杂、流程较多、时效性较强、专业性较精的工作。因此在工作的过程中会存在一些问题，接下来将从以下几点分析。

2教务管理工作存在的问题

（1）高校教务管理的绩效考评制度不够灵活，不能有效的激发员工的学习意识和创新意识。高校现有的考核机制是以年度考评为主的，周期较长，维度单一，不能时时促进

员工的积极性。考核主要是以部门主管的考核为主，同伴互评，客户打分为辅的形式开展的。同时，月度绩效奖金不能体现出本月的绩效完成情况，年度绩效奖金人员之间相差