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小班音乐《狮王进行曲》教案附反思
活动目标：
1、乐意安静的欣赏音乐，喜爱这段乐曲。
2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容，能创性的用各种模仿动作表现出来。
3、乐意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模仿动物的动作。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动准备：
森林的图片、音乐磁带
活动过程：
一、律动《小鸭》
引导语：今日我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？
引导：乐意和老师一起愉快地学做各种有趣味的模仿，小鸭活动的动作.
二、欣赏音乐《狮王进行曲》
（一）完整欣赏
1.引导语：森林到啦!让我们来看看今日森林里有哪些动物？咦？怎么一个也没有啊？原来他们想和小伙伴做一个“捉迷藏”游戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动物。
2.幼儿欣赏
3.提问:你猜到森林里有哪些动物？
（二）分段欣赏
1.欣赏第一段
（1）引导语:现在让我们一段段的来认真听听,猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物？
（2）幼儿欣赏
（3）提问:你猜出这段音乐里有哪些动物？
那么这些动物又在干什么呢？
（再听一遍）
要求:听好以后————
请幼儿大胆叙述,然后到前面来表演,鼓舞其他幼儿共同模仿.和老师一起跟着音乐学做各种模仿动物的动作.
2.第二、三段音乐的欣赏、学习方法同上.
三、音乐游戏《狮王进行曲》
引导语：狮子大吼一声,要扑上去吃动物了。那么动物们会想什么方法呢？（幼儿自由叙述）好,现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一边来做游戏，当你听到了本身喜爱的动物音乐,你就可以到前面来表演,但是当你听音乐
结束时狮子吼叫的声音就立刻逃回家去,然后我就表演大狮子来捉你们好吗？
要求:1.老师依据幼儿的具体情况选择游戏的次数.
2.也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子.
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才略产生自动学习、自动探究的愿望。喜好音乐是人的天性，有趣味的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
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