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第二节中国的行政区划教案

教学目标：

1、道我国的三级行政区划，能准确找出34个省级行政区域的位置，并记住名称、

简称和行政中心。

2、通过阅读和使用中国行政区划图，填注我国的省级行政区域单位，明确简称

和行政中心。

3、通过讲述台湾是我国的一个省和香港、澳门回归祖国，进行爱国主义教育。

教学重难点：

行政区划的位置和简称

教具使用：

投影仪

教学过程：

一、导入：

我们国家疆域辽阔，陆地面积（960万平方千米）相当于25个多日本，如

此广阔的地区，如何进行有效的管理呢？国家为了方便管理、有利于社会经济发

展和民族团结，将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区划。

（通过我国与日本面积的比较，形象突出我国的疆域辽阔，明确国家设立行

政区划、进行分级管理的必要性）。

二、讲授新课

1、中国的三级行政区划

现实生活中，不少同学的家长都喜欢在网上购物，那么商家如何才能把货物

准确送到你的家中呢？这就需要家长按要求准确填写出收件人的具体信息。由此

可以看出快递邮寄物品还是大有学问的，它反映了我国采用的是省（自治区、直

辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级行政区划。

活动：每个同学写出自己的户籍，进行交流

目前，我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计

34个省级行政区域。

（从网络购物地址的填写引入我国的三级行政区划，贴近生活实际，学生易

于理解）。

2、34个省级行政区域的位置

活动：同学们读图1-7分别找出23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行

政区

省级行政区域是我国行政管理的基本单位，那么我们如何记忆和掌握34个

省级行政区域的位置和名称呢？通常可采用以下几种方法：

1．）口诀记忆

两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，内重台海福吉安，

还有港澳好河山。

活动：师生互动共同完成

（1）两湖两广两河山：

湖北省（武汉）、湖南省（长沙）、广东省（广州）、广西壮族自治区（南宁）、河

南省（郑州）、河北省（石家庄）、山东省（济南）、山西省（太原）。（括号内是

该行政区域的行政中心）

（2）五江（疆）二宁青陕甘：

江苏省（南京）、浙江省（杭州）、江西省（南昌）、黑龙江省（哈尔滨）、x疆维

吾尔自治区（乌鲁木齐）、宁夏回族自治区（银川）、辽宁省（沈阳）、青海省（西

宁）、陕西省（西安）、甘肃省（兰州）。

（3）云贵西四北上天：教学目标：

云南省（昆明）、贵州省（贵阳）、x藏自治区（拉萨）、四川省（成都）、北

京市（北京）、上海市（上海）、天津市（天津）。

（4）内重台海福吉安：

内蒙古自治区（呼和浩特）、重庆市（重庆）、台湾省（台北）、海南省（海口）、

福建省（福州）、吉林省（长春）、安徽省（合肥）。

（5）还有港澳好河山：

香港特别行政区（香港）、澳门特别行政区（澳门）。

2．）沿重要线路记忆

（1）沿海岸线：共有14个省级行政区域。

（2）沿国界线：共有9个省级行政区域。

（3）沿黄河干流：共有9个省级行政区域。

（4）沿长江干流：共有11个省级行政区域。

3．）联想记忆

例如，新疆维吾尔自治区的轮廓像牛头，黑龙江省的轮廓像天鹅，云南省的轮廓

像孔雀，广东省的轮廓像大象头，陕西省的轮廓像跪俑，湖南省、江西省的轮廓

像兄妹头像等。

4．）以一省为中心，记忆相邻省区

例如，与山东省相邻的省级行政区域是河北、河南、安徽、江苏。

本节对应的课程标准内容是“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域，

记住它们的简称和行政中心”。由于涉及的名称较多，学生记忆起来难度较大，

且感觉很枯燥。教给学生有效的记忆方法，灵活、快速、高效掌握本节知识，可

以大大提高学生的学习积极性。

3、34个省级行政区域的简称

为了使用上的方便，我国各省级行政区域都有简称。对于简称的记忆，可采

用以下几种方法：

1．）根据其简称的由来分别记忆

（1）用全名中的一个或几个字作简称，如京、津、内蒙古等。

（2）用主要河流名或山名作简称，如闽（福建有闽江）、湘（湖南有湘江）、

皖（安徽有皖山）等。

（3）用省级行政区域的历史名称作简称，如“鲁”是山东省的简称，春秋时

期的鲁国在现在山东省内；“冀”是河北省的简称，古为冀州地等。

（4）有两个简称