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义务教育教科书数学教师用书苏科版补充习题答案

1.当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时，认为有三重收获，其中不包括

（）。[单选题]*

A.收获人才

B.收获荣誉(正确答案)

C.收获感情

D.收获成果

2.“最近发展区”是将总的发生学规律应用于儿童的学习与发展问题，而这个概念是

（）提出来的。[单选题]*

A.维果斯基(正确答案)

B.弗洛伊德

C.华生

D.巴甫洛夫

3.我国制定的现代第一个学制是（）[单选题]*

A癸卯学制

B壬寅学制(正确答案)

C壬戌学制

D五四学制

4.通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行为感动对方，从而导致相应的反应，这

是一种人的感觉的（）。[单选题]*

A.分离现象

B.整合现象

C.挪移现象(正确答案)

D.变异现象

5.小云的妈妈赵某在教养孩子的过程中，导致小云有较强的依赖性，难以适应社会

生活，心理承受能力弱，缺乏创新意识，赵某的这种家庭教养方式属于（）。[单

选题]*

A.过分于涉型

B.严厉惩罚型

C.过度保护型(正确答案)

D.人格平等型

6.为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该

表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不相同，非常不相同，要求

学生在这四种答案中挑选一个最符合自己情况的描述。这种学习适应量表属于（）

[单选题]*

A.数字评定量表

B.强迫选择评定量表

C.标准评定量表

D.描述评定量表(正确答案)

7.学生小雨是其父母一手打造出来的“优等生”，小雨从小就生活在父母的悉心安排

和掌控之下。父母要求小雨绝对服从于他们为她所勾勒的人生蓝图，对此小雨常表

现出焦虑和敌对反应。由此可见，小雨父母的教养方式属于（）.[单选题]*

A.权威型教养方式

B.溺爱型教养方式

C.专制型教养方式(正确答案)

D.忽视型教养方式

8.荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的

（）。[单选题]*

A.明理教育法

B.情境陶冶法

C.自我修养法(正确答案)

D.实践锻炼法

9.由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的

有效运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都是用的教学模式，这

启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意

教学模式的（）[单选题]*

A.操作性

B.稳定性

C.指向性(正确答案)

D.完整性

10.教学的首要任务是（）。[单选题]*

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(正确答案)

B.培养学生的创造能力和实践能力

C.提高学生的健康水平

D.培养学生的审美情趣

二、判断题（20题，共20分）

11.学生素质，包括生理素质、心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素

质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展。[判断题]*

对(正确答案)

错

12.随着学生的年龄增长和逐渐成熟，家庭因素对其影响越来越大。[判断题]*

对

错(正确答案)

13.人的身心发展是社会实践过程中实现的，人是社会的人，人是在社会环境中发

展的。[判断题]*

对(正确答案)

错

14.为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的

模式来要求学生。[判断题]*

对

错(正确答案)

15.人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。[判断题]*

对(正确答案)

错

16.杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。[判断题]*

对(正确答案)

错

17.小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。[判断题]*

对(正确答案)

错

18.性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。[判断题]*

对

错(正确答案)

19.个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发

展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。[判断题]*

对(正确答案)

错

20.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。[判断题]*

对(正确答案)

错

21.研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这

说明过度习对记忆是有好处的。[判断题]*

对(正确答案)

错

22.最近妈妈发现6岁的小胜很难区分“入”“八”“人”这三个字，这说明此时小胜的感

知能力不成熟。[判断题]*

对(正确答案)

错

23.显性知识是指用“书面文字、图表和数字表