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2024年全国最美教师个人主要事迹（通用15篇）

最美老师事迹评比的都是落实立德树人根本任务，遵循教育规律和同学成长规律，因材施教的好老师，下面给大家共享一些关于2024年全国最美老师个人主要事迹（通用15篇），盼望能够给大家带来力所能及的有效关心。

全国最美老师个人主要事迹篇1

小凌，中共党员，一级老师，天台平桥中学英语学科老师，曾获县优秀班主任、县课堂教学评比一等奖、县班主任基本功和德育导师大赛二等奖等荣誉。参加编写《高考作文新题型实践指南》并任副主编，撰写的论文多次获奖并发表。

赓续教育初心担当育人使命

从教八年，小凌多年任教高三，多次评为校优秀班主任。她的教育初心和使命，就是做一个有深度的学习者、有温度的引导者和有高度的传授者。

有深度的学习者

小凌特别喜爱德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说的：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一颗心唤醒一颗心。她深知，要求同学做到的，自己要先做到。教育没有捷径，只有专心经营、潜心钻研，知不足而奋进，望远山而力行，才能在这三尺讲台上为同学带来更有养分的学问盛宴。

八年前，她初登讲台。教学阅历不足，她就一边跟着校内的老老师随堂听课，一边钻研优秀老师的课件案例，经常备课到深夜；管理阅历缺乏，她主动跟老班主任学习取经，并仔细阅读相关书籍，提升自己的教育管理机灵……小凌抓住了新老师前三年的黄金成长时间，不放过每一次学习的机会。她参与各类课堂教学评比大赛磨炼自己；参与汤杰礼名师工作室获得更多学习的机会；参与县市级的教研沟通会和省级疑难答疑会和国际英语教育大会不断开拓眼界；平桥学校与杭州学军中学开展山海合作，小凌加入学军名师工作站，拜师省特级老师，跟着学军中学的优秀老师们学习，与名师的对话沟通和教学探讨极大地提升了核心素养。

近几年，小凌多次受邀参与江苏南京、云南官渡、山东济宁、河北邯郸等地举办的教研活动，开出一节节的示范课和讲座，共享自己在教学上的阅历和感悟。她参与台州市、临海市、北四县等教研活动，开出读后续写和概要写作的公开课以及讲座，受到同行的全都好评。

有高度的传授者

师者，所以传道受业解惑也。小凌的课堂，是努力点燃同学心中盼望之“火”的课堂。她信任：假如你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们渴望大海就够了。

她的课堂内容充实，有新奇的话题导入，有形式多样的教学活动，激发同学学习英语的爱好；有深化的阅读思索，还有精准有效的学法指导，为同学学习英语打下坚实的基础，提升同学的思维品质；每天在课堂内定时播放VOA、ChinaDaily等的最新节目，创设更多的英语语言学习环境，给同学“磨耳朵”；每天下午课前五分钟支配英文影视作品观赏，培育跨文化意识；与同学一起有书共读，感受英语语言的魅力。爱好是最好的老师，在她的细心设计和尽职教学下，班级同学乐观仔细地学习英语。

学习一门语言，不是单纯的词汇和语法规章的记忆，更是对这门语言文化的`学习，对文化背后的思维模式的了解。小凌盼望同学通过英语的学习，可以学到另一种人生态度，另一种思维模式，看到不一样的世界以及更多的可能性。

面对辛勤工作换来的喜人成果，她总是虚心地说是自己运气比较好，还是要感谢学校领导的培育，各位同事的关心和支持，是平桥中学这个暖和的大家庭，为她的成长供应很好的资源和机会。

有温度的引导者

作为一名英语老师，小凌不仅着眼成果优异的.同学，更舍得花时间给力求上进的同学开小灶。面对沉迷网络无法自拔的同学，小凌一遍一遍不厌其烦地找同学谈话，进行心理疏导；面对不善交际独来独往的同学，她常常与同学漫步?????，聊聊自己高中时期的青涩，打开同学的心扉；面对性格孤僻的同学，她就准时进行家访，进一步了解状况，给同学送去暖和。

作为一名班主任，小凌想方设法增加班集体的向心力和分散力，让同学有归属感：带着同学制作班徽、放孔明灯、为班级做全家福、用相机为同学精彩瞬间留下了一串串的回忆……每逢重大节日，她也不忘给同学带来小惊喜：儿童节的巧克力，运动会的零食派对，首考前的定制可乐等。十年树木，百年树人。小凌深知，育人做的是心灵的工作，浇灌的是心灵，没有爱就没有教育。当班主任的这几年，小凌起早贪黑陪伴着同学走过一个又一个寒冬酷暑，用陪伴和爱心谱写了一曲最长情的告白。

小凌爱着她的同学们，而同学们也回报以满满的爱。她无法遗忘，高三假期前最终一节课，同学们送上圆满祝愿的卡片和书信，提前一天为她庆生；她无法忘掉，同学们在老师节为她折叠的99只纸鹤；她无法遗忘，由于喜爱石榴，还有同学绘制了油画石榴送给她“看图解馋”……

有这样的老师，有谁能说她的同学不是幸福的