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2024年小学校园之星的主要事迹材料（通用16篇）

事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。那么关于学校校内之星事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于学校校内之星事迹材料，仅供参考。

2024年学校校内之星的主要事迹材料（精选篇1）

大家好！我是三年（1）班班长的__同学，首先，我很幸运能参与这次“学习之星”的评比。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我特别喜爱看书，是由于书是学问的源泉。我从幼儿园开头就喜爱看一些简洁的故事书或童话书，上了学校，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》……拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了很多人物和故事；连家里的报纸我都常常看，我了解的一些时事学问，常常让同学和老师感到惊异：“你怎么知道的？”我骄傲地告知他们：是书告知我的。

我和同学们相互学习，相互关心，同学们学习上假如有什么不懂的地方我很愿意关心他们。我也很关怀集体。我还认为一个同学要养成良好的学习习惯很重要，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的.训练，我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了！

假如这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的确定。我信任只有虚心和勤奋才能走上胜利之路。

2024年学校校内之星的主要事迹材料（精选篇2）

Hello，大家好！我是三年（1）班的中队长__在同学，当然作为一名学校生，仔细上课、准时完成作业是最主要的。每天一放学，我第一件要做的事情就是完成作业。仔细写好每一个字，认真检查每一道题，尽量不让老师和家长操劳。

在课余生活中，我特别喜爱看书、画画，每当老师节、妇女节、母亲节，我都亲自制卡片送给老师和妈妈，表示对她们的感谢。在迎亚运进行的绘画竞赛中获得了三等奖，我每学期被评为了“三好同学”和优秀少先队员。看着这些鲜红的奖状，我诚心感谢父母和老师的培育，感谢同学的`支持，让我觉得自己每天都生活在学习的春天里。

我信任，有你们的支持，今后学习的每一天，也都像阳光一样绚烂！

2024年学校校内之星的主要事迹材料（精选篇3）

作为一名中同学，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。

我，喜爱祖国，升旗仪式上肯定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。疼惜公物，爱惜一草一木，珍惜粮食，准时参与学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和谐相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深化探讨，一同共享学习的莫大乐趣。平日里仔细听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成果而不懈努力。

我，喜爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，乐观向上，学习成果优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于关心他人，乐观协作班级提升小组及班级的学习氛围。

我，喜爱集体，始终抱着“今日我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚决信念。关怀学校的建设与进展，为班级建设出谋策划，人欣慰班集体和同学服务，担当班干部，乐观参加班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成果。

我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关怀爱护父母，听从他们的教育，敬重长辈。我语言文明，不讲脏话。

我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇怪的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱惜学校公务。我爱惜一草一木，不损坏教学设施。

我有良好的心理素养，能够保持乐观乐观的县里状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，心情稳定，自信乐观，能适度的.表达和掌握心情；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫力量；具有合理的抱负目标，有肯定的责任感，自主能自较强。

我生活简朴，节省意识较强，爱惜学习用品、生化用品，爱惜公物。平常节省用水，疼惜粮食，不攀比穿戴。

我喜爱大自然，乐观参与环保活动。喜爱劳动，主动担当学校、家庭的劳动任务，仔细完成班级的值日，起带头作用。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获绚烂的明天。

2024年学校校内之星的主要事迹材料（精选篇4）

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我始终努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力