小学主题班会 中秋节活动方案.pptx

中秋佳节小学生中秋节活动方案主持人：某某某

目录设计意图01活动环境02活动安排03活动主题04家校共育05

第一章设计意图

设计意图中华民族五千年的悠久历史，孕育了许多充满浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根脉，而节日则是民族文化薪火相传的载体。

中秋传统民俗春节、元宵节、清明节、中秋节在传承民族精神的同时，弘扬民族文化的优秀传统。中秋佳节将至，让孩子们体验传统节日，学习科学知识，并将其中的礼仪融入活动细节。

设计意图学生发展目标与主要内容01通过深入了解中秋节、重阳节、春节的起源和传统习俗，感受和体验中华文化的魅力。

02掌握教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，并深入了解其社会意义。

03积极参与各类节日筹备和庆祝活动，学习与他人恰当交往、沟通、合作，共同分享集体活动的喜悦。

04培养学生热爱祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用多种方式表达自己的情感。

第二章活动环境

活动环境主题墙上，用剪刀和彩纸剪出月亮、月饼、小兔子等图案，并将其粘贴装饰。

教室和户外，用月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子搭配红色绳结，制作成灯笼悬挂起来。

第三章活动安排

活动安排道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动准备

活动安排中秋节当天下午14：30----17：30活动时间

活动安排总体活动让学生了解农历八月十五是中秋节，并学习中秋节的来历。

学生对月食的科普知识与影像知识的结合。

中秋节的习俗，让学生们亲手制作美食，并一同分享，感受劳动的喜悦和分享的快乐。

第四章活动主题

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言

活动目标：1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》活动过程1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)观看教师演示教具，聆听诗歌朗读，感受诗歌意境。

(2)根据学生的问题进行讨论。2．在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3．分角色朗诵诗歌。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、理解歌词内容，初步学习演唱歌曲，并用歌声展现民歌的欢快风格。

2、以秧歌舞为基础，编创舞蹈动作来演绎歌曲。

3、请保持低声演唱，与大家的声音保持一致。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》活动准备：学生学习过秧歌舞。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》活动过程：

1．欣赏歌曲，交流感受。

2．理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据学生的学习情况进行有针对性的指导。)

3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动主题活动三做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1、通过观看录像和亲手尝试制作月饼，我对月饼的材料、工具和制作方法有了更深入的了解。2、积极大胆地尝试运用材料和工具，探索创作，感受成功的喜悦。3、活动中，成员轮流使用材料和工具，并在活动结束后共同整理环境。活动准备：制作月饼的视频教程、所需材料和工具、烤箱等。

活动主题活动三做月饼活动过程：1．迁移已有经验进行回忆和讨论。2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3．观察活动的材料和工具。4．自由交流自己想要制作的月饼。5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒学生不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

第五章家校共育

家校共育（1）指导学生观察月亮的大小变化。（2）给学生讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋节的古诗。

家校共育（3）中秋节前夜，学校将举办“庆中秋晚会”，邀请家长和学生共度佳节。晚会将开展丰富多彩的活动，如月亮变化日记展、学生自编自演的节目，以及分享家带来的美食。此外，还可使用望远镜观察中秋圆月，感受节日氛围。

家校共育活动应鼓励学生积极参与，提供展示自我的机会，让他们在体验中华民族文化丰富多样性的同时，获得快乐和自信。家长可以通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目等方式，与孩子们一同感受节日氛围。中秋节当晚，学校举办联欢晚会，并组织学生给孤寡老人送月饼，以此进行情感教育。

中秋佳节小学生园中