2024年九年级语文暑假讲义第02讲：复句的辨析（教师版）.docx

第0

第

02

讲

【基础夯实】

复句的辨析

学习目标

学习目标

壹

1、 了解复句和单句的区别；

2、 掌握复句的性质和特点，及相关关联词，

3、 熟悉复句基本类型的特点，掌握辨别技巧。

考题链接

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贰

判断下列复句的类型。

（1）只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。（_____）

（2）凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（_____）

（3）要是老师准许他读一段课文，他一定能读好的，一定的。（_____）

（4）只有你意识到这一点，你才能真正深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。（_____）

对以下句子的复句类型判断正确的一项是（）

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

②生亦我所欲，所欲有甚于生者。

③所欲有甚于死者，故患有所不辟也。

④如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

A．并列复句转折复句因果复句条件复句

B．并列复句转折复句因果复句假设复句

C．递进复句递进复句因果复句条件复句

D．递进复句递进复句因果复句假设复句

知识预热

知识预热

叁

因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。（单句）

因为她在收费，小吃店的买卖特别兴旺。（复句）

即使在这样的情况下，我们也要坚持到底。（单句）

即使形势发生恶化，我们也要坚持到底。（复句）

思考：找一些上面几个句子的区别？

引出单句与复句的区别，要注意有关联词语并不一定是复句，单句中也可使用关联词语。

知识链接

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肆

基础知识

基础知识

什么是复句？

复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。

分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。（单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。）

技巧点拨

技巧点拨

复句类型

并列复句

由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即Ａ，又Ｂ”。

例：

它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

我们不是要空话，而是要行动。

从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

承接复句

也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。

例：

他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。

吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。

递进复句

由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。例：

这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。

他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？

选择复句

几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，个如ｂ”。

例：

作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。

我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！

转折复句

由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。

例：

他小小年纪，胆量可不小啊。

虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。

因果复句

由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为ａ所以ｂ”、“既ａ就（那么）ｂ”、”因此”。

例：

因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。

哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？

几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。

假设复句

由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”。

例：

如果老王不能前去，那就让我去吧。

即使天塌下来，这件事也得继续做完。

谁如果要鉴赏我国的园