３.１.２体验计算机解决问题的过程 课件-高中信息技术粤教版（2019）必修1.pptxVIP

体验计算机解决问题的过程

1体验编写计算机程序解决问题的过程。3掌握利用计算机解决问题的一般步骤。能够运用恰当的描述方法和程序结构表示简单算法。《让Python成为你学习的助手》项目目标2经过人工与计算机解决问题的对比和迁移，感受计算机解决问题的优势。

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效果展示

手工作图步骤：1、选择合适的作图工具2、绘制坐标系3、根据函数方程计算点的坐标4、描点连线步骤对比编程作图步骤：1、选择合适的程序设计语言2、输入绘制坐标系的指令3、输入计算坐标的指令4、输入画图的指令算法

如何利用编写计算机程序实现项目问题的求解，探究函数图像的性质呢？《让Python成为你学习的助手》项目

阅读课本P46-P47“设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案”，了解编写计算机程序解决问题的一般步骤。新知探究：自主阅读

项目子选题编程验证指数函数图像性质2?选取底数a的若干个不同的值，编写程序代码作图，运行程序观察图象变化，验证指数函数图像性质。编程验证同底指数函数、对数函数图像关系1

打开本节学生课堂资源包中的《项目学习任务单》，小组讨论交流，根据各自小组需要解决的实际问题确定选题。子选题实施：确定选题

小组讨论交流，对本组选题的解决方案进行分析。子选题实施：分析问题1、分析问题的需求情况2、已知条件3、需要解决的问题

小组讨论交流，各组员根据项目学习任务单对本组选题进行编程实现。子选题实施：编程实现1、编写程序2、调试运行3、检测结果4、保存文件

各小组派代表对本组选题的程序及其功能进行展示，分享感受。项目子选题：成果展示

程序及其功能展示

程序及其功能展示

小组讨论交流，根据修改代码运行程序的体验，逆向解析代码功能，采用合适的方法对本组选题进行算法描述。子选题实施：解析算法

算法展示

算法展示

不同选题小组之间交流探讨，分享各自的收获，答疑解惑。子选题实施：信息共享

1、运用计算机解决问题是一种更高效、更便捷的方法。2、程序运行的特点：速度快、精度高、不知疲倦3、计算机解决问题的过程：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行4、算法：计算机求解某一问题的方法和步骤，是能被机械执行的动作或指令的有穷集合。课堂小结

通过编写计算机程序作出函数图像的方式，尝试判断下列方程的根的个数：课后拓展?认真分析问题设计算法。根据算法，编程实现问题的求解。

用键盘，敲出灵动的字符；用鼠标，点出幸福的人生；用智慧，推敲缜密的逻辑；用灵感，推开想象的大门；用语言，编写鲜活的程序；用自信，成就明天的精彩。同学们，以此为始，欢迎进入编程世界！教师寄语