4.2.2应用软件及其设计过程 课件-高中信息技术粤教版（2019）必修2.pptxVIP

4.2.2应用软件及其设计过程

知识回顾

学习目标1理解应用软件在信息系统中的作用2描述应用软件的功能模块结构3认识应用软件的设计过程

信息系统应用软件，是用于处理特定应用的程序。一、应用软件及其作用

二、应用软件设计过程系统分析师开发人员客户描述真实需求

（一）需求分析客户软件开发人员软件分析人员需求分析

校本课程网络学习管理系统一需求分析（一）需求分析

（一）需求分析教师探究、讨论、协作、评价学生引导、解答、评价、管理Moodle学习资源、专题讨论……校本课程网络管理系统

（二）体系结构模式的选择客户机/服务器结构分别安装专用软件；主要事务在客户端完成；服务器是数据、服务和内容提供者。浏览器/服务器结构用户工作界面通过浏览器实现，主要事务逻辑在服务器端实现。对等网络结构取消了服务器的中心地位，直接共享资源和服务。

校本课程网络学习管理系统一需求分析二体系结构（二）体系结构模式的选择

（二）体系结构模式的选择学生（浏览器端）课程管理（学习管理系统）网络学习管理系统中的数据库管理（服务器端）向数据库提出的访问请求学生的课程访问请求发回的数据库数据访问结果显示学生所申请的课程

（三）模块设计网络学习管理系统用户管理模块课程管理模块在线学习模块

（三）模块设计在线学习功能设计流程图在线学习模块

详细描述

（三）模块设计

MoodleProctoring插件，通过网络摄像头捕捉用户的图片，以确定谁在尝试Moodle测验。它将每30秒自动捕获一次图片并将其存储为PNG图像。它还捕获测验期间的屏幕截图，以验证学生在考试期间没有尝试异常活动。头像显示

（四）数据库设计

（四）数据库设计绘制数据流图设计数据逻辑结构编写数据字典

数据字典：对系统中的数据做详细描述，包括对数据项、数据结构、数据存储、数据说明等的描述。（四）数据库设计在Moodle数据库设计“用户”的描述如下：名称：username描述：用户名类型：varchar长度：100

（四）数据库设计

自上而下数据库设计校本课程网络学习管理系统一需求分析二体系结构模块设计三四本课小结1、应用软件及其作用2、应用软件设计过程