1.3.3开源硬件项目的开发平台 教学设计-高中信息技术粤教版（2019）选择性必修6.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二

学期

春季

课题

1.3.3开源硬件项目的开发平台

教科书

书名：信息技术选择性必修6开源硬件项目设计教材

出版社：广东教育出版社

教学目标

1.了解开源硬件开发平台的组成，掌握驱程安装、开发环境界面和基本使用。

2.增强动手实践能力，强化计算思维，提升信息素养。

3.激发学生创新的兴趣，培养学生创新意识，理解并自觉践行开源的理念与知识分享的精神。

教学重难点

教学重点：Arduino开发平台的组成和使用方法。

教学难点：Arduino开发平台的组成和使用方法。

教学过程

教学环节

教师教学行为

学生学习行为

设计意图

回顾旧识

启发新知

演示：展示开源硬件项目的基础知识点思维导图。

思考：观看课件中的思维导图，回顾复习有关开源硬件项目的基础知识。

对前面课程所学进行梳理归纳，帮助学生形成知识体系，快速进入学习状态。

归纳：引导学生回顾之前学习的有关开源硬件项目组成的知识：一个开源硬件项目由开源硬件系统和制作材料组成。其中开源硬件系统包括输入组件，开源硬件开发平台和输出组件。

回顾旧识

启发新知

演示：开源硬件项目“智能垃圾桶”工作视频。要求学生边观看边思考垃圾桶是如何工作的。

观察：观看视频，总结垃圾桶的工作流程。

以“智能垃圾桶”为例分析开源硬件项目的组成，巩固复习旧知识，形成新旧知识连接，引出本节课重点。

总结：展示“智能垃圾桶”的主要结构图，介绍“智能垃圾桶”的工作原理。

倾听：观看课件，听教师讲解。

任务：布置任务，要求根据“智能垃圾桶”的工作原理完成学习任务单上的概念图。

练习：完成学习任务单上的“学习任务一”，填写概念图。

演示：“智能垃圾桶”各部分所对应的开源硬件项目组成。

倾听：观看课件，听教师讲解。

总结：制作材料是纸盒、棉棒、胶带等；输入组件时超声波传感器；输出组件是舵机；开发平台是Arduino开发平台。提出本节课重点问题：开源硬件开发平台是什么？如何使用？

对照：观看课件，听教师讲解，对照答案。

理论学习

自主探究

演示：三种开源硬件开发平台图片，分别是Arduino、Raspberry和Micro:bit。

倾听：观看课件，听教师讲解。

通过比较不同开发平台，了解当下主流的开发平台。提升学生自主探究能力，培养信息意识和数字化学习能力。

任务：布置任务，要求自行查阅资料比较不同开发平台的优缺点，完成学习任务单。

探究：查阅资料比较不同开发平台的优缺点，完成学习任务单上的“学习任务二”。

理论学习

自主探究

总结：相比于其他两种开发平台，Arduino开发平台价格实惠，尺寸和型号多，易于与其他设备相连，编程简易。提出本节课采用Arduino开发平台进行体验。

分析：观看课件，听教师讲解，分析不同开发平台的比较结果。

讲解：Arduino开发平台主要包括硬件和软件两部分。硬件部分是电路板，软件部分是编程环境和运行程序。

倾听：观看课件，听教师讲解。

了解ArduinoUNO开发板结构和三种编程环境，为后续实验做准备。培养学生自主学习的能力。

任务：布置任务，要求学生观察ArduinoUNO开发板，结合教材和学习任务单，了解开发板各引脚功能。

探究：观察ArduinoUNO

开发板，结合教材了解开发板各引脚功能，完成学习任务单上的“学习任务三”。

讲解：介绍三种适用于Arduino开发平台的编程语言环境，ArduinoIDE，ArduBlock和米思齐（Mixly），第一种为文本编程软件，后两种为图形化编程软件。

倾听：观看课件，听教师讲解。

实践探索

亲身感受

任务：布置任务，要求学生观察ArduinoUNO开发板上的板载LED，使用三种编程环境实现对板载LED的控制。在实验前要首先安装驱动程序。

实践：将开发板与计算机相连，使用三种编程环境控制板载LED。完成学习任务单上的“学习任务四”。

熟悉三种编程环境的使用方法和硬件连接方式。

实践探索

亲身感受

启发：如何控制外接LED，制作闪烁LED？从硬件和软件两个角度进行分析，如何连接电路以及如何编程。

思考：观看课件，听教师讲解，思考教师提问。

引导学生了解LED、面包板和杜邦线的结构和作用，掌握使用方法。学生自主搭建电路，提升动手实践能力。

讲解：介绍LED。LED是一种固态半导体器件，具有单向导电性，长脚为正极，短脚为负极。作为输出设备，对其输出高电平，则点亮，输出低电平，则熄灭。

倾听：观看课件，观察LED,听教师讲解。

提问：LED的工作电流最大一般不超过30毫安。在连接电路时，如何防止流过LED的电流过大？

表达：观看课件，回答教师提问。

总结：连接电路时串联一个限流电阻能够避免因电流过大而烧毁LED。

倾听：观看课件，听教师讲解。

讲