初中思想品德《五星红旗我为你骄傲》单元教学设计以及思维导图1.pdfVIP

初中思想品德《五星红旗我为你骄傲》单元教学设计以及思维导图1.pdf

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五星红旗我为你骄傲》单元教学设计及思维导图1,适用于九年级主要内容包括国情爱国情怀等通过故事引导小组合作学习研究性学习相结合的方式,深入认识我国的基本经济制度政治制度,提升对祖国的认知,激发学生热爱社会主义祖国的情感旨在让学生更好地理解并关心国家的发展,积极参与国家的经济生活和政治生活,为实现中华民族伟大复兴理想奠定基础

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五星红旗我为你骄傲

适用年级九年级

所需时间6课时

主题单元学习概述

本单元事认识国情,爱我中华的开篇性生活主题单元,它以热爱社会

主义祖国、热爱中国共产党为教育主题,在这一主题的统领下,本单元共

设置了“腾飞的东方巨龙”“全民共同致富”“人民当家作主”三个专题

课。本单元是九年制教材中的第一单元,在全书中占有重要的地位。学习

本单元,主要了解我国现阶段的基本经济制度和政治制度,体会中国特色

社会主义制度的优越性,同时,还能为学生学习第二单元“关注国家的发

展”第三单元“我们的未来不是梦”奠定了思想情感基础。只有引导学生

了解和认识我国的基本经济制度和政治制度,培养学生热爱社会主义祖国

的情感,增强学生的主人翁意识、历史责任感和使命感,才能让学生以主

人翁的态度去关注国家的发展,积极参与国家的经济生活和政治生活,实

现中华民族伟大复兴的理想。

本单元主要采用故事引导、小组合作学习、研究性学习相结合的方式,并

通过社会调查和课堂辩论演讲,深化认识。让学生了解我国经济制度、政

治制度,为学生积极参与社会生活注入新的活力。

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主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能:1、了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主

义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

2、知道中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量;

3、知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经

济制度。

4、知道与基本经济制度相适应的分配制度,能使一切劳动、知识、技术、

管理和资本的活力竞相迸发,使一切创造财富的源泉充分涌流。

5、知道我国是一个统一的多民族国家,我国已建立起平等、团结、互助、

和谐的新型民族关系,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠个民族人民平等互

助、团结合作、艰苦创业、共同发展;懂得民族区域自治是我国的一项基

本政治制度

6、知道在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权利属于人民,人

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民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家做主的重要途径和最

高形式,是人民当家做主的重要保障。

能力:

1、提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出质

疑和进行反思。

2、培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活、经济生活中的各种

现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力。

3、积极参与我国的民主政治建设,提高民主参与能力。

4、提高与其他民族同学交往的能力。

情感态度与价值观:

1、增强热爱社会之一祖国、热爱中国共产党的情感。

2、拥护我国改革开放的政策,热爱我国的基本经济制度。

3、热爱拥护人民代表大会制度,增强主人翁意识,为发展社会主义民主贡

献自己的一份力量。

4、增强维护民族团结的意识,自觉维护我国的民族政策,尊重各民族风

俗习惯,以实际行动维护民族团结。

对应课标

三4.1感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放

和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化,知道马列主义、

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