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语文人教版八年级下册胡适《我的母亲》--第1页
教学设计
名称《我的母亲》
基本信息执教者李思思课时第二课时
所属教材版本、目录人教版八年级下册第一单元第二课
《我的母亲》是人教版八年级下册第一单元的一篇精讲课。作者是我国著名学者胡适。
原文选自《胡适自传》，体裁是一篇传记.文章记叙的是作者中年时回忆自己童年至少
教材分析年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的经历，表现母亲无比深挚的爱子之情和
宽容隐忍，仁慈温和而又很有刚气的优秀品质，突出母亲对自己深远的影响，表达自
己对母亲的怀念与敬爱之情。
正处在成长逆反期的学生们对父母有很多不理解的地方,学习本文要使学生们体会作
学情分析
者与母亲的深厚感情，领悟“可怜天下父母心”这种深切的情怀。
1、熟读课文,识记重点字词，复述课文大意。
知识与能力目
2、感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。
标
3、了解中国传统的母亲形象，了解“母亲”为人处世对作者的影响。
教学目标1、学生预习，教师重点点拨并讲解课文中的关键内容。
过程与方法目
标
2、合作探究讨论法、讲解法。
情感态度与价
联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
值观目标
感知课文内容，理清脉络，感悟作者的思想感情，了解“母亲”为人
重点
处世对作者的影响。
教学重难点
难点品味语言特色，感受质朴、真切的文风。
教学方法讲解法、点拨法
学习方法朗读法，合作探究法，讨论法
教学准备多媒体课件
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
语文人教版八年级下册胡适《我的母亲》--第1页
语文人教版八年级下册胡适《我的母亲》--第2页
母亲——是我们人生的一位老师；母
爱——是一个永恒的话题。那么，作
让学生能快
为学者的胡适在自己的传记里是怎
速进入课堂，
样写自己母亲的呢？作者回顾自己
并了解本节
所走过道路时，把深情的目光投向母回想自己的母亲，并快速地进入本课，
一、导入课的所讲内
亲，用朴实的语言记叙了母亲含辛茹体会文中作者母亲的性格和品质。
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