9知法守法 依法维权(教学设计)部编版道德与法治六年级上册.docx

9知法守法 依法维权(教学设计)部编版道德与法治六年级上册.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

9知法守法依法维权(教学设计)部编版道德与法治六年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:9知法守法依法维权

2.教学年级和班级:部编版道德与法治六年级上册

3.授课时间:2课时

4.教学时数:90分钟

二、教学内容设计

1.知识与技能目标:让学生了解法律的基本概念,知道法律的作用和意义,培养学生遵守法律的意识,使学生能够自觉地遵纪守法。

2.过程与方法目标:通过案例分析、小组讨论等方式,让学生学会运用法律知识解决实际问题,提高学生的法律素养。

3.情感态度与价值观目标:培养学生尊重法律、崇尚法治的观念,使学生认识到依法维权的重要性。

三、教学步骤设计

1.导入新课:通过讲解法律的基本概念,引导学生了解法律的作用和意义,激发学生学习法律的兴趣。

2.案例分析:精选一些与学生生活密切相关的案例,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,引导学生运用法律知识解决问题。

3.知识讲解:结合案例,讲解相关法律知识,让学生深刻理解法律的精神内涵。

4.课堂练习:设计一些有关法律知识的练习题,让学生巩固所学知识,提高法律素养。

5.总结提升:对本节课的内容进行总结,强调遵守法律的重要性,引导学生自觉遵纪守法。

四、作业布置:让学生课后搜集一些法治建设的成果,了解我国法治建设的发展历程,培养学生的法治意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕法治素养进行设计。通过案例分析、小组讨论等教学活动,让学生深入了解法律的基本概念,学会运用法律知识解决实际问题,培养学生尊重法律、崇尚法治的观念。同时,通过讲解法律的作用和意义,引导学生自觉遵纪守法,提高学生的道德素养。在教学过程中,注重培养学生的思辨能力、合作意识和实践能力,使学生在掌握法律知识的同时,能够运用法治思维分析问题、解决问题,逐步形成正确的法治观念。

重点难点及解决办法

重点:培养学生尊重法律、崇尚法治的观念,使学生能够自觉地遵纪守法。

难点:让学生学会运用法律知识解决实际问题,提高学生的法律素养。

解决办法:

1.针对重点,通过讲解法律的基本概念,引导学生了解法律的作用和意义,激发学生学习法律的兴趣。在教学过程中,注重理论与实际相结合,让学生深刻认识到依法维权的重要性。

2.针对难点,精选一些与学生生活密切相关的案例,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,引导学生运用法律知识解决问题。同时,设计一些有关法律知识的练习题,让学生巩固所学知识,提高法律素养。

3.邀请法制副校长或专业律师走进课堂,为学生提供生动的法治教育实例,使学生更好地理解法律知识,增强法治意识。

4.组织学生参观法院、公安局等法治实践场所,让学生亲身感受法治建设成果,培养学生的法治观念。

5.开展法治教育活动,如法治知识竞赛、法治主题班会等,激发学生学习法律的兴趣,提高学生的法律素养。

6.教师应及时关注学生的学习反馈,针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导,帮助学生克服学习难点。

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)案例分析法:通过分析与学生生活密切相关的案例,让学生深入了解法律的基本概念,提高学生的法律素养。

(2)小组讨论法:分组讨论案例中存在的问题,培养学生合作意识和实践能力,引导学生运用法律知识解决实际问题。

(3)实践教学法:组织学生参观法治实践场所,如法院、公安局等,让学生亲身感受法治建设成果,培养学生的法治观念。

2.教学手段:

(1)多媒体教学:利用多媒体设备播放案例视频、图片等,丰富教学手段,激发学生学习兴趣。

(2)教学软件:运用教学软件进行课堂练习和知识测试,巩固所学知识,提高教学效果。

(3)网络资源:引导学生利用网络资源搜集法治建设成果,了解我国法治建设的发展历程,培养学生的法治意识。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对“9知法守法依法维权”的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道法律是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于法律案例的图片或视频片段,让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解法律的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解法律的实际应用或作用。

3.法律案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解法律的特性及其在生活中的应用。

过程:

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何运用法律知识解

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档