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2021重庆中小学教师招聘考试模拟题及答案三套

2021重庆中小学教师招聘考试模拟题及答案一

一、单项选择题

1.与“上行下效”相关的德育方法是()

A.实际锻炼法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.品德评价法

2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是()

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是()的教育理想。

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.义务教育

4.要素主义课程理论的代表人物是()

A.布鲁纳

B.巴格莱

C.杜威

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D.赫钦斯

5.批判教育学的主要代表人物之一是()

A.杜威

B.鲍尔斯

C.梅伊曼

D.赫钦斯

6.学校进行教学工作的基本单位是()

A.小组

B.班级

C.年级

D.教导处

7.小学生的思维()

A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

8.()是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有()

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A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.发展速度的不均衡性

D.共性和差异性

10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是()

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教科书

D.教学资料

11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具

有()

A.主观性

B.客观性

C.社会性

D.自发性

12.“杀鸡给猴看”是()

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为()

A.反射

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B.认知结构

C.学习

D.能力

14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行()

A.校长负责制

B.党支部领导下的校长负责制

C.学校委员会负责制

D.党支部负责制

15.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是()

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.操作性条件反射

D.无条件反射

16.心理辅导工作的侧重点是()

A.治疗

B.补救和矫正

C.预防和促进

D.外部指导

17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现

象是指()

A.近因效应

B.晕轮效应

C.社会刻板效应

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D.首因效应

18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道

德()培养。

A.判断

B.意志

C.情感

D.认识

19.下列教育法律颁布时间最早的是()

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于()

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

二、填空题

1.教育研究首先需须遵守的原则是__________。

2.及时复习的理论依据是__________。

3.教育者、受教育者和__________是构成教育活动的基本要素。

4.苛勒认为学习是__________的过程。

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5.“一刀切”违背了人身心发展的__________特点。

6.提出“以美育代宗教说”的教育家是__________。

7.古代埃及教育的特征是__________。

8.能让学生以自己的速度和水平，自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是

__________。

9.提出“循序而渐进，熟读而精思”的是__________。

10.当代具影响的德育模式有认知模式、_____