11.我的叔叔于勒.ppt

第一课时学习目标1、了解作家、作品，掌握生字词。2、整体感知课文，理清故事情节。3、初步了解资本主义社会人与人之间的关系。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。小卡片谁的词语解释正确？拮据：阔绰：煞白：褴褛：与日俱增：2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。1-4（）于勒5-19（）于勒20-47（）于勒48-49（）于勒2、结合句意解释句中词语。（1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃得一干二净：（2）可是您看他今天已落到什么田地。田地：思考题如何正确看待金钱？第二课时学习目标1、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；2、学习运用对比手法成功刻画人物性格。*我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》世界文坛三位短篇小说之王及其代表作：小说知识考考你１、小说的三要素：（）、（）（）。２、小说的故事情节由：（）（）（）（）等构成。３、人物描写包括（）、（）（）、心理描写。人物形象故事情节环境描写开端发展高潮结局外貌描写语言描写动作描写你的字音读准了吗？拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）衣冠（）手帕（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）jiéjūzhànchàmǔlìɡuānpàshàzhélánlǚqiào手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语2、请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒快速浏览整体感知1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值富：正直，有良心，好心，有办法的，救星穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的盼赞遇躲????开端发展高潮结局身世变化：态度变化：穷富穷撵盼躲不变的本质———虚伪、自私、冷酷探究1、菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？钱金钱至上，冷酷无情。盼于勒赞于勒买牡蛎骂我疯躲于勒赶于勒遇于勒探究2、文中暴露出怎样的社会问题?一些人金钱至上,失去人性，连亲兄弟都只认钱。表现资本主义社会人与人之间的关系---赤裸裸的金钱关系。1、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你