2024秋七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks Period 4 Section B (2a-Self Check)教案（新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksPeriod4SectionB(2a-SelfCheck)教案（新版）人教新目标版

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教学内容

本节课我们将学习《人教新目标版》2024秋七年级英语上册Unit7“Howmucharethesesocks”的Period4SectionB(2a-SelfCheck)。内容包括：2a部分的对话练习，让学生通过角色扮演，运用本单元所学的购物用语；2b部分的价格标签匹配活动，巩固对物品价格表达的理解；2c部分的听力和口语练习，提高学生对日常购物对话的理解和反应能力；以及SelfCheck部分，通过综合练习，检验学生对本单元重点词汇和语法掌握情况。教学内容与教材紧密相关，旨在提高学生的英语实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标集中在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过SectionB(2a-SelfCheck)的学习，学生将能够：1)提高语言表达能力，熟练运用本单元关于衣物价格的词汇和购物场景的句型，进行真实情境下的沟通；2)增强思维品质，通过价格匹配和听力练习，锻炼逻辑思维和推断能力；3)感受并理解不同的购物文化，培养跨文化交际意识；4)提升学习能力，通过自主、合作、探究的学习方式，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。以上目标紧密联系教材内容，旨在全面提升学生的英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.本单元目标语言（询问和回答物品价格）的熟练运用；2.对话中词汇和短语的正确使用；3.听力技巧的提升，尤其是对日常购物对话的理解。

难点：1.价格表达和货币计算的灵活运用；2.听力材料中快速语流和真实场景的理解；3.自信地在购物场景中进行角色扮演。

解决办法：1.通过2a部分的角色扮演活动，教师引导学生反复练习目标语言，提供足够的语言输入和输出机会；2.利用2b部分的价格标签匹配活动，结合实物或图片辅助教学，加深学生对价格表达的记忆；3.在2c听力练习前，教师提前解释关键词汇，教授听力策略，如预测、抓住关键信息等，帮助学生克服听力难点；4.针对角色扮演中的难点，教师鼓励学生大胆开口，提供积极的反馈，创建轻松的学习氛围，增强学生自信心；5.设计小组合作活动，让学生互相帮助，共同突破学习难点，提高解决问题的能力。通过以上策略，有针对性地解决重点和难点问题。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、实物或图片展示物品价格标签。

2.软件资源：英语学习软件（含听说练习模块）、课程配套光盘、教学课件。

3.课程平台：学校网络教学平台、课堂互动教学系统。

4.信息化资源：电子白板、在线语音识别工具、数字化教材。

5.教学手段：分组合作、角色扮演、听力训练、口语互动、自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对购物用语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在购物时通常会用到哪些英语表达？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些购物场景的图片，让学生初步感受英语在生活中的应用。

简短介绍购物用语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.购物用语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解购物用语的基本表达、句型和功能。

过程：

讲解购物用语的常见句型，如询问价格、讨价还价、描述商品等。

使用图表或示意图辅助讲解，帮助学生理解购物对话的结构。

通过实例对话，让学生更好地理解购物用语在实际场景中的应用。

3.SectionB(2a-2c)案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解购物用语的特性和重要性。

过程：

分析2a部分对话案例，讲解其中的关键表达和购物场景下的交际技巧。

通过2b部分的价格标签匹配活动，让学生在实践中掌握价格表达方式。

2c部分的听力练习，让学生在真实的购物对话中提高听力理解和口语反应能力。

小组讨论：让学生分组讨论购物用语的其它应用场景，并提出创新性的表达方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个购物场景进行深入讨论。

小组内讨论该场景下的交际技巧、可能遇到的问题以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对购物用语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景设定、角色扮演和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

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