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第
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人教版(2024新版)七年级上册英语Unit4MyFavouriteSubject教案
单元教学目标
【LanguageAbilities】
1.Talkaboutschoolsubjects.
2.Nameyourfavouritesubjectandexplainwhy.
3.Useconjunctionsand,but,andbecausetojoininformationtogether.
4.Discovertheimportanceoflearningdifferentschoolsubjects.
【CultureAwareness】
1.Knowthemeaningoflearningdifferentschoolsubjects.
2.StimulatestudentsinterestinlearningEnglish.
【QualityofThinking】
1.Makepredictionsaccordingtothepictures.
2.Beabletouseeffectivemeanssuchasseeing,listening,speakinganddiscussingtoobtaininformation.
【LearningAbilities】
1.Activelyparticipateinclassactivities.
2.Beabletoactivelycooperatewithothersinlearningactivitiesandcompletelearningtasks.
【ClassHourDivision】
Fourperiods
Period1
SectionA(1a-1d)—Pronunciation(1-2)
Period2
SectionA(2a-2f)
Period3
GrammarFocus(3a-3d)
Period4
SectionB(1a-2b)
单元教材分析
本单元教材以“学校科目”为中心话题,围绕着“你为什么喜欢这门学科?”和“我们能从不同的学科中学到什么?”进行学习。
SectionA主要学习不同的科目以及谈论最喜欢某学科的原因;学生应掌握连词and,but,because的用法;SectionB的重点是要求学生能够谈论自己最喜爱的学科并能从中学到什么,并且安排了读写任务,教师在教学中可以合理利用课本上的知识进行教学。
课时教学设计
第一课时SectionA(1a-1d)—Pronunciation(1-2)
TeachingObjects【教学目标】
1.Beabletonameschoolsubjects.
2.GetdetailedinformationaboutEllaandPeterfromthetwoconversations.
3.Talkaboutyourfavouritesubjectandexplainthereasons.
4.Pronounce/eI/,/aI/,/?I/,/??/,/a?/,/I?/,/e?/and/??/correctly,andrememberthelettersandlettercombinationsthatrepresentthem.
5.Knowthelinkingskillsinthesentences.
TeachingAids【教学工具】
anEnglishbook,ataperecorderandCAI
TeachingSteps【教学步骤】
Listeningandspeaking
★Step1Leadingin【情景导入】
1.AsktheSstolookatthepictureonPage43,andthenshare:
(1)Whatclassarethestudentshavinginthephoto?
(2)Whatdoyouthinkofthissubject?
(3)Whatisyourfavouritesubject?
2.Letsomestudentssharetheiranswerswiththeclass.
★Step2Pre-task【准备任务】
Page44,1a
1.Showthepictures
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