6.1《青蒿素:+人类征服疾病的一小步》-2024-2025学年高一语文教与学同步精品课件(高教版2023·基础模块下册).pptx

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《青蒿素:

人类征服疾病的一小步》;目录;导入新课;2016年有一位女性被评为了2015年度感动中国人物,评委会给她的颁奖辞是:

“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验,萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。”;屠呦呦

女,药学家,于1930年生于浙江宁波。

中国中医学院终身研究员兼首席研究员。

中国最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。;荣誉及奖项;感动中国;新知探究;;以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感,又表现了作者谦逊的胸怀。;知识拓展;写作背景;疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的周期性发作的虫媒传染病。本病是一种急性传染病,主要表现为全身发冷、发热、多汗,长期多次发作后,可引起贫血和脾肿大。

疟疾在全球热带和亚热带地区流行,是人类最古老的疾病之一。在1940年代,我国每年的疟疾感染病例高达3000万,直接受疟疾威胁的人口在3.5亿左右。地处热带的云南思茅更为严重(如今普洱市市区)。季羡林曾在《赋得永久的悔》中这样描述:1938年和1948年,这里暴发了两次恶性疟疾,每两个人中就有一个患病死亡,清末七八万人口的市镇,新中国成立时仅剩九百余人,人口损失超过85%。所以疟疾一直是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。;疟疾介绍;字音识记;屠呦呦怎么走到这“一小步”的?;内容梳理;;①用小标题领起各部分内容,简明概括。

本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段,介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。;①自己热衷于中草药研究,有扎实的专业功底。

②领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。

③运用现代科学和技术,继承中国传统医药学的精髓。;①写疟疾重新肆虐,突出开展研究工作的使命感。

②写“523项目”和中医研究院的任命,突出了国家规划和院所领导的作用。

③强调团队的作用,不贪功,客观公正。;①通过引文,读者可以更直观的领悟“渍”“绞”等古方要领给研究工作带来的启发,更形象地反映了传统医书的价值。

②省去引文,表明上看似简洁,实则语言干瘪不生动,减损了文章的说服力。;①发现提取阶段。发现青蒿素的提取物有一定的抗疟效果,并通过查阅《肘后备急方》,改变传统的加热提取方式,抗疟效果提幅度提升;

②临床试验阶段。开展临床试验,以身试险确认青蒿素提取物对人体的安全性,并奔赴海南开展治疗工作;

③分离提纯阶段。分离提纯,得到抗疟的有效成分。

④制成药物阶段。将分离出来的天然成分变成药物。;“发展和超越”具体是指将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。

优势:①比青蒿素的疗效大大提高;

②双氢青蒿素治疗的病人,复发率很低;

③在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会;

④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。;药名(治疗方案);;;问题探究;(3)毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药。;(4)在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。;(5)然而,实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖。;(6)“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”;(7)“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。”;①列数字,如“2000种中草药”,更加具体、真实,具有说服力;

②举例子,如“《肘后备急方》”,增强真实性;

③作比较,如“比之青蒿素,双氢青蒿素的效果提高近十倍”,突出强调;;①以第一人称讲述,更加的真实、自然。措辞准确、态度谦虚,也充分展现出了一个优秀医学者的人格魅力;

②在相对专业的知识介绍中,体现出科学性、严谨性、周密性;

③使用小标题,更具层次性和条理性。;【思考9】青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势?;课堂练习;①屠呦呦从小饱含对医学的敬畏和好奇,并将好奇转化为热衷,积极投身于医学工作中;

②有扎实的知识储备,专业能力强;并且重视中医药学的传承,善于从前人的经验中汲取经验,勇于创新;热切希望中医药学进一步发挥威力,造福人类;

③埋头苦干、锲而不舍的科研精神。面对多重困难,坚持研究与实验;

④吃苦耐劳、迎难而上、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍,积极开展临床试验;

⑤治病救人、造福人类的高度责任感。她的科学研究与国家民族的

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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