第5单元 认识人民币（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

第5单元认识人民币（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《人教版一年级下册数学》第5单元“认识人民币”是结合学生日常生活实际进行货币知识教育的单元。本单元通过学习人民币的基本知识和使用方法，旨在培养学生对货币的认识，提高学生的实际应用能力。内容涵盖人民币的种类、面值、兑换关系以及正确使用人民币进行交易等。此单元的教学需紧密结合学生的生活经验，通过观察、操作、实践等活动，使学生在实际应用中掌握相关知识。

二、核心素养目标分析

本单元“认识人民币”的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：逻辑推理、空间观念、数据分析、问题解决等方面。通过学习，使学生能够理解人民币的基本概念，掌握不同面值人民币之间的兑换关系，能够在实际情境中正确使用人民币进行交易，培养学生的实际应用能力和解决实际问题的能力。同时，通过观察、操作、实践等环节，培养学生的动手操作能力、合作交流能力和创新能力。

三、教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、纸币和硬币模型、计算器、学生活动材料等。

2.课程平台：教科书、教学课件、作业练习册等。

3.信息化资源：在线教学平台、教学视频、相关网络资源等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、案例分析法、小组合作法、实践操作法等。

五、教学实施过程

“五、教学实施过程”

六、学生学习效果

“六、学生学习效果”

七、作业布置与反馈

“七、作业布置与反馈”

八、板书设计

“八、板书设计”

教学反思

“九、教学反思”

典型例题讲解

“十、典型例题讲解”