1.1地球的宇宙环境课件湘教版(2019)高中地理必修一.pptx

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第一节

地球的宇宙环境

1.理解天体和天体系统的概念,掌握天体系统的层次性;2.能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置;3.了解太阳系的结构和各大行星的特点;4.运用资料,说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。课标要求运用资料,描述地球所处的宇宙环境。学习目标

一宇宙上下四方曰宇,古往今来曰宙“宇”指无限空间,“宙”指无限时间《淮南子·原道训》

一、宇宙1、概念:宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。

2.特点(1)物质性宇宙是一个物质世界(2)多样性物质的形态多种多样(如星云、恒星、行星、卫星等)(3)运动性宇宙中的天体之间相互吸引、相互绕转什么是天体?

二、天体宇宙中有多种多样的物质,例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,这些物质统称为天体(恒星和星云是宇宙中最基本的天体)。(1)概念(2)分类:①天然天体:星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间物质(宇宙间极其稀薄的气体和尘埃)等。②人造天体:在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等。

几种常见天体比较天体观察特征组成特点恒星星云云雾状行星移动如八颗行星卫星圆缺变化如月球彗星绕太阳运行,周期为76年流星体尘粒、固体小块数量多,质量小,大小不一星际物质极其稀薄炽热气体气体和尘埃轮廓模糊自身能发光发热本身不发光但能反射恒星光芒绕行星公转,本身不发光拖着长尾冰物质气体和尘埃肉眼看不到一闪即逝闪烁

(3)判断天体的方法:看位置看特征看运转是否位于地球大气层之外,独立存在于宇宙空间内。“三看法”宇宙间的物质。一些自然现象不属于天体。是否在一定的轨道上独自运转。依附于其他天体的物质不是天体。

判断以下是否为天体:1.陨石2.流星现象3.流星体4.没有发射的人造卫星5.火星车6.太阳系

北京时间2021年9月17日13时34分,神舟十二号载人飞船返回器在内蒙古高原东风着陆场预定区域成功着陆,3名航天员安全返航,神舟十二号载人飞行任务取得圆满成功。下列属于天体的是()A.飞行中的神舟十二号载人飞船 B.太空漫步中的宇航员C.未进入大气层的返回舱 D.着陆后的飞船返回舱2020年7月23日12时41分,我国在海南中国文昌航天发射场,用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务的天问一号探测器,火箭飞行约2167秒后,成功将探测器送入预定轨道,实现火星环绕和着陆巡视探测,开启火星探测之旅。我国发射的天问一号探测器是一颗()A.恒星B.行星C.卫星D.彗星AC

思考1.宇宙中的这些天体是运动的,还是静止的?2.天体之间有没有关系?

三、天体系统1、形成:宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。2、天体系统的层次北斗七星是天体系统吗?总星系A________银河系河外星系B________太阳系其他恒星系C_______地月系其他行星系地球月球

银河系是由1000多亿颗恒星等组成的天体系统。具有铁饼状的扁平外形。扁盘密集部分的直径约10万光年,中心厚度约1.2万光年。银河系中所有的恒星都环绕共同的中心银心旋转。太阳距离银心约2.6万光年,绕银心运行一周约需2.5亿光年。+银心太阳银河系

河外星系与银河系同级别的恒星系统称为核外星系。迄今为止,人类观测到的河外星系有数百亿个。可观测宇宙包括银河系与目前可观测到的河外星系。仙女座星系

太阳系太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%。受其引力影响,周边的行星、矮行星和卫星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质围绕太阳旋转组成太阳系。太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星带彗星行星的特点?太阳系中,按照与太阳的距离由近到远依次是哪八颗行星?八颗行星绕日公转的特征?八颗行星的分类?

水星金星地球火星木星土星天王星海王星运动特征同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上

水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星地内行星地外行星小行星带

水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星类地行星巨行星远日行星小行星带

地月系地月系是地球与及其卫星月球组成的天体系统。月球在环绕地球公转的同时也在自转。月球公转自转的方向和周期完全一样,总是以一面对着地球。月球本身不发可见光,我们看到的月光是月球反射的太阳光。月球留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化

四、特殊行星---地球存在生命外部条件:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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