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范家湾小学校本课活动记载

2014--2015学年第一学期

课程名称艺术表演执教老师张瀚之

周次第十二周地点四年级三班

应参加人数21人缺勤人数无

教学内容生活情景短剧表演(二)

1.能正确、流利，有感情地朗读台词；

2.熟悉角色、熟悉台词，琢磨角色特点；

教学目标

3.培养学生对优秀童话作品的学习兴趣，提高阅读和

欣赏水平养学生热爱祖国语言文字的感情。

教学准备情景剧剧本

教学过程

一、谈话引入

同学们，今天我们学习的内容是生活情景剧《装病》的表演，希

望同学们能认真看剧本，然后大胆尝试。

二、记读剧本，尝试表演。

1.教师讲解注意事项（初读剧本的时候，要走入人物内心）

2.学生尝试演剧本。

3.课本剧内容

儿子：喜唰唰，喜唰唰，ohyeah，终于做完作业咯，让我打开电

视看看节目预告，哇！！《奥特曼大战变形金刚》，时间是明天早上

九点，明天是星期一要上学，哎呀！！这个讨厌的电视台怎么这个时

候演呢？怎么办呢？电视必须要看，但又要上课，想个两全其美的

办法，，有了！！！装病！！就这么办！！

妈：儿子，快起来了，7：30了，再不起来要迟到的啊！儿子：妈

妈，我不舒服，好难受哦！

妈：怎么了嘛！妈妈看一下，你没发烧的嘛！你到底怎么回事哦。

儿子：我浑身无力，四肢发软，头脑发昏，肚子发痛，反正全身不

舒服，可能没法上学了哦！妈：我的可怜的孩子啊！我去给你弄点

早餐来吃。

咦！我突然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》

他是不是准备不上学看电视哦！走我们去看一下呢！

儿子：哈哈哈哈！！！我真是绝顶的聪明！！大功告成！！喜唰唰，喜

唰唰，ohyeah

4.教师评价：下面是排演中经常出现的几个问题，应该引起注意：

⑴演员忘词：有的演员忘词是因为紧张，有的是因为没有入戏，

有的是因为根本就没记住词。

⑵笑场：有演员在表演中，因为别人忘词，或是做了一个挺可笑

的动作而笑场。笑场是很不专业的表现，证明你根本没入戏。

（3）把握舞台：有个别同学一直背对观众，而且没有注意空间的

把握，经常一堆人站在台边，一定要站好位。

课后小结

范家湾小学校本课活动记载

2014--2015学年第一学期

课程名称艺术表演执教老师张瀚之

周次第十三周地点四年级三班

应参加人数21人缺勤人数无

教学内容优秀课本剧欣赏

1.能正确、流利，有感情地朗读台词；

2.熟悉角色、熟悉台词，琢磨角色特点；

教学目标

3.培养学生对优秀童话作品的学习兴趣，提高阅读和

欣赏水平养学生热爱祖国语言文字的感情。

教学准备童话剧剧本

教学过程

第一板块：谈话引出主题

1.同学们，今天让我们一起来欣赏一些优秀的课本剧，希望同学们边

看边想，能有所收获

第二板块：欣赏课本剧

1.多媒体播放《巨人的花园》

2.学生初步谈谈看完的收获

3.多媒体播放《流动的孩子》

4.谈谈自己对优秀课本剧的认识。

三、走进课本剧。

优秀的课本剧必须突出以下三方面特点：