大连理工版小学信息技术五年级下册《逃生演习》同步练习题附知识点归纳.docx

大连理工版小学信息技术五年级下册《逃生演习》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

《逃生演习》一课主要介绍了在紧急情况下如何通过正确的信息获取和处理进行安全逃生。内容包括网络信息的筛选、判断和使用，安全知识的获取和应用，以及在虚拟网络世界中如何辨别真假信息避免误导。同时，还强调了在实际生活中面对紧急情况时应保持冷静并遵循既定的安全规则。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在紧急疏散过程中，我们应遵循的首要原则是________。

2.在网络上搜索逃生信息时，我们应该选择________（如官方网站、权威机构发布的信息）作为参考。

3.Scratch编程中，用于判断角色是否碰到某种颜色的命令是“________”。

（二）、选择题。

1.当遇到火灾时，下列哪项是正确的逃生行为？（）

A.迅速跑回房间取东西

B.乘电梯下楼

C.弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道逃生

D.跳楼逃生

2.在Scratch编程中，要让角色一直做某个动作，应该使用哪种结构？（）

A.顺序结构

B.循环结构

C.条件结构

D.事件结构

3.以下哪项是网络信息筛选时需要注意的？（）

A.只看标题，不看内容

B.只选择自己喜欢的信息

C.核实信息来源和真实性

D.随意点击不明链接

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.在逃生演习中，我们可以随意模仿网络上的任何行为。（）

2.火灾逃生时，保持冷静并遵循安全规则是非常重要的。（）

3.Scratch编程中，“如果碰到……颜色”命令用于检测角色是否碰到指定颜色。（）

（四）、简答题。

1.请简述火灾逃生的基本步骤。

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2.在使用Scratch编程制作《逃生演习》游戏时，如何确保角色能够正确响应碰撞事件？

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三、学习目标：

1.知识与技能：掌握循环结构的应用，认识侦测模块组的功能并掌握“如果碰到……颜色”命令的用法，学会在循环结构中使用判断命令。

2.进阶思考与拓展：在掌握了基本的火灾逃生知识和Scratch编程技能后，我们可以进一步思考如何将这些知识应用到更广泛的场景中。例如，我们可以利用Scratch或其他编程语言，开发一个更加复杂和逼真的《城市逃生演习》游戏，以模拟不同紧急情况下的逃生策略。

3.实践与应用：为了将所学知识更好地应用到实际生活中，我们可以组织一次真实的逃生演习活动。在演习前，我们可以利用Scratch或其他工具制作一个简化的逃生指南或模拟软件，帮助学生了解逃生路线、避险措施和注意事项。在演习过程中，学生可以按照指南或软件中的提示进行操作，模拟真实的逃生场景。

【参考答案及解析】

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.【答案】：保证自身安全

【解析：在紧急疏散过程中，首要原则是确保自己的安全，然后再考虑帮助他人。】

2.【答案】：官方网站、权威机构发布的信息

【解析：网络上信息繁杂，应选择官方或权威机构发布的信息作为参考，以保证信息的准确性和可靠性。】

3.【答案】：“如果碰到……颜色”

【解析：在Scratch编程中，“如果碰到……颜色”是一个常用的命令，用于检测角色是否碰到了指定的颜色。】

（二）、选择题。

1.【答案】：C

【解析：遇到火灾时，应迅速弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道逃生，这是正确的逃生行为。其他选项如跑回房间取东西、乘电梯下楼、跳楼逃生都是危险的。】

2.【答案】：B

【解析：在Scratch编程中，循环结构用于让角色一直做某个动作，直到满足某个条件才停止。】

3.【答案】：C

【解析：在筛选网络信息时，应注意核实信息来源和真实性，避免被误导或传播错误信息。】

（三）、判断题。

1.【答案】：×

【解析：在逃生演习中，不能随意模仿