第二章第2节 性质活泼的氧气【五大题型】（解析版）2024-2025学年九年级化学上册举一反三系列（沪教版 全国2024.docxVIP

第二章第2节性质活泼的氧气

【题型1氧循环】

【题型2氧气的性质】

【题型3不同物质在氧气中燃烧的实验现象】

【题型4氧化反应缓慢氧化】

【题型5氧气的用途】

【知识梳理1氧循环】

空气中氧气的含量比氮气少，但地球上的动植物都离不开氧气，物质的燃烧也需要消耗氧气。通常情况下，空气中氧气不会大幅减少，这是因为绿色植物的光合作用所放出的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量几乎保持恒定。这就是自然界中的氧循环。

【题型1氧循环】

【例1】如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。

（1）从如图所示的①~⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有，消耗氧气的有①⑤和。

（2）从物质组成分析，空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。空气中，氧气的体积分数约为（填“21%”或“78%”）。

（3）下列关于氧气的有关说法正确的是_____（填字母序号）。

A．氧气有百利而无一害 B．空气中氧气的浓度越高越好

C．空气中氧气的含量永远不变 D．空气中的氧处于动态平衡

（4）鱼、虾能在水中生存，是因为氧气（填“能”或“不能”）溶于水。

【答案】

（1）③⑥②④

（2）混合物21%

（3）D

（4）能

【详解】

（1）氧气的来源主要是植物的光合作用，消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等，故消耗氧气的有①②④⑤，产生氧气的有③⑥；

（2）空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物；空气中氧气的体积分数约为21%；

（3）A、氧气能供给呼吸和支持燃烧，氧气也会使金属锈蚀、食物腐败，会使燃料爆炸，所以氧气有利也有弊，故A错误；

B、空气中氧气的浓度并不是越高越好，纯氧会导致氧中毒，适中最好，故B错误；

C、空气中氧气既有消耗，又有获得，所以氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，故C错误；

D、空气中的氧处于动态平衡，故D正确；

故选D；

（4）氧气不易溶于水，在通常状况下，1L水中大约能溶解30mL氧气，水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。

【变式1-1】空气是一种重要的资源。大自然中来源于植物光合作用的气体是

A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳

【答案】C

【详解】植物光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程，所以大自然中来源于植物光合作用的气体是的氧气；

故选：C。

【变式1-2】关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是

A．绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气

B．自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的

C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量

D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障

【答案】B

【详解】A、绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，因此绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气，说法正确，不符合题意；

B、植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化消耗氧气，该过程中有新物质生成，故自然界中的“氧循环”是通过化学变化实现的，说法错误，符合题意；

C、自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量，说法正确，不符合题意；

D、植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化消耗氧气，因此自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障，说法正确，不符合题意。

故选：B。

【变式1-3】自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡。

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（1）自然界中的氧循环是指（选填“氧元素”、“氧原子”或“氧气”）在自然界里的循环。

（2）鱼儿能在水中生存的原因是_____（填序号）。

A．水的组成中含有氧元素 B．水中溶解一定量的氧气 C．水能分解生成氧气

（3）依据下图说明自然界中氧气的含量基本保持不变自然界中的氧循环的原因是。

（4）自然界中氧循环的意义有。

【答案】

（1）氧元素

（2）B

（3）动植物呼吸、燃料燃烧消耗氧气，产生二氧化碳，而植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以自然界中氧气的含量基本保持不变

（4）对自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要的意义

【详解】

（1）自然界中的氧循环指的是氧元素在自然界里的循环；

（2）氧气能供给呼吸，鱼儿能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧气，故选：B；

（3）由图示可知：动植物呼吸、燃料燃烧消耗氧气，产生二氧化碳，而植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以自然界中氧气的含量基本保持不变；

（4）氧气在