苏教版揠苗助长教学设计.docx

苏教版揠苗助长教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小学语文教材，主要涵盖第三单元“寓言故事”的学习。具体包括《揠苗助长》这一课的学习，故事内容主要讲述了一个农夫想要让稻谷长得更快，于是将稻苗拔高，结果稻谷并没有因此长得更快，反而都死了。这个故事告诉我们不能急于求成，要遵循自然规律。

二、教学目标

1.学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，能够用自己的话复述故事内容。

2.学生能够理解并体会到揠苗助长的寓意，能够在日常生活中运用这一道理。

3.学生能够通过学习课文，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，能够用自己的话复述故事内容。

难点：学生能够理解并体会到揠苗助长的寓意，能够在日常生活中运用这一道理。

四、教具与学具准备

教具：教学多媒体设备，课文课件。

学具：学生课本，练习册。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放稻谷生长的视频，让学生了解稻谷的生长过程，引出本节课的学习内容。

2.课文朗读：学生齐读课文，老师指导学生正确发音，理解课文大意。

3.故事讲解：老师详细讲解故事内容，让学生理解揠苗助长的故事情节。

4.寓意探讨：老师引导学生思考揠苗助长的寓意，学生分享自己的看法。

5.实例分析：老师通过生活中的实例，让学生更加深入地理解揠苗助长的寓意。

6.随堂练习：学生根据所学内容，完成练习册上的题目。

8.课后作业：学生回家后，用自己的话复述故事内容，并思考如何在日常生活中运用揠苗助长的道理。

六、板书设计

板书设计如下：

揠苗助长

农夫拔高稻谷死了

寓意：不能急于求成，要遵循自然规律

七、作业设计

1.用自己的话复述《揠苗助长》的故事内容。

答案：

从前，有一个农夫，他想要让稻谷长得更快，于是他将稻苗拔高。结果，稻谷并没有因此长得更快，反而都死了。这个故事告诉我们不能急于求成，要遵循自然规律。

2.思考一下，在日常生活中，你有没有遇到过类似揠苗助长的情况？你是如何处理的？

答案：

（略）

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对揠苗助长的寓意有了深入的理解，能够在日常生活中运用这一道理。但在故事讲解环节，部分学生对故事情节的理解还不够透彻，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：

引导学生收集更多关于寓言故事的书本或网络资源，进行阅读和学习，提高学生的阅读理解能力。同时，可以组织一次寓言故事比赛，让学生在比赛中加深对寓言故事的理解和喜爱。

重点和难点解析

一、教学内容方面

1.教材章节：本节课的教学内容来自苏教版小学语文教材第三单元“寓言故事”的学习，具体包括《揠苗助长》这一课的学习。

2.故事内容：故事讲述了一个农夫想要让稻谷长得更快，于是将稻苗拔高，结果稻谷并没有因此长得更快，反而都死了。这个故事告诉我们不能急于求成，要遵循自然规律。

二、教学目标方面

1.理解寓意：学生能够理解并体会到揠苗助长的寓意，能够在日常生活中运用这一道理。

2.提高能力：学生能够通过学习课文，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点解析

1.重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，能够用自己的话复述故事内容。

2.难点：学生能够理解并体会到揠苗助长的寓意，能够在日常生活中运用这一道理。

四、教具与学具准备解析

1.教具：教学多媒体设备，课文课件，用于播放稻谷生长的视频和进行课文讲解。

2.学具：学生课本，练习册，用于学习课文和完成练习题目。

五、教学过程解析

1.情景引入：通过播放稻谷生长的视频，让学生了解稻谷的生长过程，引出本节课的学习内容。

2.课文朗读：学生齐读课文，老师指导学生正确发音，理解课文大意。

3.故事讲解：老师详细讲解故事内容，让学生理解揠苗助长的故事情节。

4.寓意探讨：老师引导学生思考揠苗助长的寓意，学生分享自己的看法。

5.实例分析：老师通过生活中的实例，让学生更加深入地理解揠苗助长的寓意。

6.随堂练习：学生根据所学内容，完成练习册上的题目。

8.课后作业：学生回家后，用自己的话复述故事内容，并思考如何在日常生活中运用揠苗助长的道理。

六、板书设计解析

板书设计如下：

揠苗助长

农夫拔高稻谷死了

寓意：不能急于求成，要遵循自然规律

七、作业设计解析

1.复述故事：用自己的话复述《揠苗助长》的故事内容，锻炼学生的语言表达能力。

2.生活应用：思考一下，在日常生活中，你有没有遇到过类似揠苗助长的情况？你是如何处理的？培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。

八、课后反思及拓展延伸解析

1.课后反思：教师在课后应对本节课的教学过程进行反思，了解学生的学习情况，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。

2.拓