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第1课时中国民间乐曲《秧歌舞曲》第1课音乐的风格（花城版）六年级上
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结
本课目标01审美感知通过聆听歌曲感受秧歌的情绪艺术表现能鉴赏秧歌的风格并能表现秧歌创意实践能利用肢体语言和乐器表现音乐。文化理解通过欣赏作品激发学生的音乐兴趣和爱好，培养学生热爱祖国的情感。
新课导入02欣赏图片，说说图片中的人正在干什么？
新课导入02你们了解秧歌吗？
新课导入02歌曲《秧歌舞曲》
新知讲解03聆听歌曲，感受一下这首歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解03歌曲的速度是怎样的？
新知讲解03歌曲表现了怎样的画面？
新知讲解03《秧歌舞曲》是一首中国民间乐曲，秧歌舞又称扭秧歌，历史悠久，是中国最具代表性的民间舞蹈形式之一，也是一种民间文艺中独具一格的集体歌舞形式,也应秧歌舞姿丰富多彩,深受老百姓的欢迎.秧歌舞队一班有十多个至百人组成，扮成历史故事，神话传说和现实生活中的人物边走边舞，随着鼓点节奏变换，各种形式。
新知讲解03请同学们仔细聆听，这首舞曲给你带来什么感受?
新知讲解03热烈的、兴高采烈的，这首舞曲的节奏有什么特点?
新知讲解03强调附点音符，通过拍手打节泰的方式学习节奏:附点八分音符、前十六后八等。在秧歌当中，离不了乐器的伴奏.听出这首舞曲的伴泰乐器是什么吗?
新知讲解03通常秧歌都是由唢呐和锣鼓来伴奏的。秧歌舞曲常用的节拍多为4/4或2/4拍，4/4拍时重音在第四拍上，2/4拍时重音常在第二拍上，其节奏富于弹性。
新知讲解03下面整体欣赏
课堂展示04下面我们拍手和打击乐器的方式为歌曲伴奏
课堂拓展05欣赏视频《小提琴独奏曲D大调小步舞曲》
课堂拓展05通过视频欣赏能感受到什么？说说这两个舞曲有什么异同？
课堂总结06《秧歌舞曲》
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