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幼儿园小班教师班主任工作计划5篇

幼儿园小班教师班主任工作计划1

一、情况分析：

经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老

师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐

跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、

交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，

我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们积极工作下，

总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取

取得更好的成效。

二、指导思想：

以“积极探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深入学习《纲

要》，更新教师观念，提高教师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼

儿奉献。

三、预期目标：

1、吃透《纲要》精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，

使教学活动规范化、现代化。

2、加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素质。

3、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力。

4、每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。

5、能每月更新教学具。

四、具体要求：

(一)、教师队伍建设

1、提高教师使用普通话的的能力，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的

日常用语。

2、提高教师的教学组织能力，安排教师开展公开活动，让教师在实践中总

结经验、互相取长补短，争取自我提高。

3、大力推动教师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富

见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。

4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。

(二)、班级管理

1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。

2、把音乐教学研究作为重点工作，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，坚

持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲

以上。

3、做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的

环境中快乐、健康地成长。

4、根据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的

一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。

5、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。

五、具体活动安排：

二月份：

1、制定本学期的各部门计划。

2、抓好各班的常规建设。

3、稳定

新生情绪，使其尽快适应新环境。

三月份：

1、讨论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。

2、公开课研讨。

3、教学具检查、登记工作。

四月份：

1、家长开放日。

2、讨论并编写教材。

3、早操评比

4、教学具检查、登记工作

五月份：

1、班主任经验交流

2、讨论教学活动案例分析。

3、庆祝“六一”及建园十周年活动。

六月份：

1、生成课题研讨。

2、本年级优质课评选活动。

七月份：

1、各部门总结

2、期末财产清点工作。

幼儿园小班教师班主任工作计划2

一切从一切从心心开始一、班况分析：

(一)孩子情况：

本学期我班孩子由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。

1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有一名孩子

轻度贫血，一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动

作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，

扑抓东西等。

2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、

王彬彬等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不

清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有

个别几个孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参与活动，非常内向。孩子

的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，

不谦让，容易产生侵犯性行为。

(二)家长情况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重

幼儿知识技能方面。

二、班级管理1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同

完成班级各项工作。

2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情