人教A版高中同步学案数学选择性必修第三册精品课件 第7章 随机变量及其分布 7.4.1 二项分布.pptVIP

第七章7.4.1二项分布

基础落实·必备知识一遍过重难探究·能力素养速提升学以致用·随堂检测促达标目录索引

课程标准1.通过实例了解伯努利试验,掌握二项分布及其数字特征.2.能用二项分布解决简单的实际问题.

基础落实·必备知识一遍过

知识点二项分布1.伯努利试验:我们把只包含可能结果的试验叫做伯努利试验.?2.n重伯努利试验:我们将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验.n重伯努利试验具有如下共同特征:(1)同一个伯努利试验重复做n次;各次试验成功的概率相同(2)各次试验的结果相互独立.两个

3.二项分布一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p(0p1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为P(X=k)=,k=0,1,2,…,n.?如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布,记作X~B(n,p).4.二项分布的均值与方差(1)两点分布:如果随机变量X服从两点分布,那么E(X)=p,D(X)=p(1-p).(2)二项分布:如果X~B(n,p),那么E(X)=np,D(X)=np(1-p).?当n=1时,即为两点分布

思考辨析在n次独立重复试验中,各次试验的结果相互有影响吗?提示在n次独立重复试验中,各次试验的结果相互之间无影响.因为每次试验是在相同条件下独立进行的,所以第i+1次试验的结果不受前i次结果的影响(其中i=1,2,…,n-1).

自主诊断1.下列说法正确的有.(填序号)?①某同学投篮的命中率为0.6,他10次投篮中命中的次数X是一个随机变量,且X~B(10,0.6);②某福彩的中奖概率为p,某人一次买了8张,中奖张数X是一个随机变量,且X~B(8,p);③从装有5个红球、5个白球的袋中,有放回地摸球,直到摸出白球为止,摸球次数X是一个随机变量,且X~B(n,).①②解析①②显然满足独立重复试验的条件,而③虽然是有放回地摸球,但随机变量X的定义是直到摸出白球为止,也就是说前面摸出的一定是红球,最后一次是白球,不符合二项分布的定义.

2.[北师大版教材习题]设随机变量X服从二项分布B(6,),则P(X=3)=()A

3.[北师大版教材习题]若某人每次射击命中目标的概率都为0.6,则经过3次射击,此人至少有2次命中目标的概率为()A4.[北师大版教材习题]设随机变量ξ~B(10,0.8),求E(ξ).解因为ξ~B(10,0.8),所以E(ξ)=10×0.8=8.

重难探究·能力素养速提升

探究点一n重伯努利试验概率的求法【例1】甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是,假设每次射击是否击中目标相互独立,甲、乙相互之间没有影响.(结果需用分数作答)(1)求甲射击3次,至少有1次未击中目标的概率;(2)若两人各射击2次,求甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标1次的概率.

变式探究1在本例(2)的条件下,求甲、乙均击中目标1次的概率.

变式探究2在本例(2)的条件下,求甲未击中目标,乙击中目标2次的概率.

规律方法n重伯努利试验概率求法的三个步骤一判断依据n重伯努利试验的特征,判断所给试验是不是n重伯努利试验二分拆将复杂事件表示成若干个互斥事件的并三计算就每个事件依据n重伯努利试验的概率公式求解,最后利用互斥事件概率加法公式计算

变式训练1现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人参加甲游戏,掷出点数大于2的人参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中参加甲游戏的人数大于参加乙游戏的人数的概率.

探究点二求两点分布与二项分布的均值【例2】某运动员投篮命中率为p=0.6.(1)求投篮1次时命中次数X的均值;(2)求重复5次投篮时,命中次数Y的均值.解(1)投篮1次,命中次数X的分布列如下表.X01P0.40.6则E(X)=0.6.(2)由题意,重复5次投篮,命中的次数Y服从二项分布,即Y~B(5,0.6),则E(Y)=5×0.6=3.

规律方法常见的两种分布的均值设p为一次试验中成功的概率,则(1)两点分布E(X)=p;(2)二项分布E(X)=np.熟练应用上述公式可大大减少运算量,提高解题速度.

变式训练2(1)已知随机变量X服从二项分布B(90,p),且E(2X+1)=61,则D(X)=()A.10 B