2024人音版一年级音乐上册教学工作计划及进度表.pdfVIP

人音版一年级音乐上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音

乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展

规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,

激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相

合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重

个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析：

从一年级上学期开始，学生正式系统化的学习音乐，应注意引导

学生正确对待，使学生爱学、愿学；学生的整体情况预计不均衡，情

况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即

〃普遍培养，重点发展〃，使学生各方面均有提高；学生年龄小，生性

活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生

身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

三、教材分析：

三、教材分析：

（一）内容

I、唱歌：继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌

唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有

表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和束。18首歌曲

能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地

进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培

养。

3、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;

欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优

美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

4、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强

弱；

（二）编排特点

小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为

主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激

发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，

注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生

爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐

剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在

实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

四、重点难点：

四、教学重点难点：

重点：学唱歌曲聆听音乐

难点：音的长短、低音、对音乐的欣赏能力。

五、教学目标：

五、教学目标：

1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐

子，清晰准确，做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进

行律动，模仿动作和即兴表演。

3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等

不同歌曲和乐器。

4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长

记号等，并知道作用。

六、教学措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充

分的准备工作，备课时注意与新课标合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学

到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总经验。

七、教学进度表：

周次时间进度计划课时

玩具兵进行曲

第1周9月1日至9月8日2

口哨与