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初中政治教研组工作计划

初中政治教研组工作计划1

一、工作重点

1.学习政治课程标准,做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。

2.做好期中期末复习工作

认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。

3.抓教学常规

组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的`转变。

二、主要活动

1.理论学习、研究新课程的教法与学法。

2.开设常态课,及时评课。

3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长。

4.组织学生积极参加综合实践活动。

5.积极开展教学兴趣活动,准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。

6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。

初中政治教研组工作计划2

一、指导思想

端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高。

二、情况分析

本组有5位教师。八年级、九年级两个年级4个老师共担16个教学班,老师的教学负担不算重,但七年级8个教学班只有一个教师,教学任务较重,加之新进入中学的七年级的学生学习习惯,学习能力等都还差,因而给教学带来了一定的难度,要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。

三、主要工作内容

1、落实教学常规方面

(1)备课方面:备课是教学的起点,是上好课的基础和前提,是提高教学质量的关键。所以要求教师认真钻研教材和大纲,把握教材的重点和难点,分析弄清知识间的内在联系;面向全体学生,针对学生实际精心设计符合认知规律的提高学生能力的教学程序。

(2)上课:上课按照“自主、互助、学习型”课堂教学模式上课,利用情景、白板等提高学生学习兴趣,指导学生自学培养学生自学能力,提高学习效率。

(3)单元达标:每单元进行单元达标,达标时各任课教师要统一试题、统一组织,期中期末检测各班平均分要控制在学校规定范围内。

2、教研方面

(1)组织教师学习教育教学理论和专业知识,传播交流有关教改的信息动态。

(2)组织教师深入钻研大纲教材,研究制定各年级教学进度计划。

(3)认真研讨“自主、互助、学习型”课堂教学模式,培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯,让学习变得轻松、有效。

(4)坚持正常的集体备课、观摩教学、听课评课、经验交流等活动。

(5)通过互帮互学、新老经验交流等形式,提高教师整体素质,强化基本功训练,不断提高教学能力。

四、工作措施

1、七八年级力争每个星期集体备一次课,统一进度,统一重难点。做到资源共享,团结协作。组织初二教师搜集法律常识的案例,汇编成册,为搞好课堂教学打下良好基础。

2、切实抓好初三年级的教学工作。初三政治备课组要依据教学大纲制定切实有效的教学计划,分阶段有步骤地组织教学。在有计划的进行教学的同时还要认真研究和做近年来中考政治试卷,摸清中考的命题方向和趋势,教学时必须以课本为中心,以提高课堂教学效率为目标。切实夯实基础,力争本学期前三月完成九年级的.教学任务,对九年级的课本复习完两遍,为下学期争取多一些的复习八年级、九年级知识的时间。也希望期末考试时成绩能有新的提高。

3、积极开展教学效果反馈工作,发现问题,及时调整教学对策。组织教师做好单元、月考、期中、期末的命题、批卷、质量分析。

4、落实听课制度,由于我组教师都是经验丰富的教师,每个人都自己的优缺点,在组织每次听课时,努力有更多的收获。

5、积极参与对外学习交流活动,特别是学校内校外教研活动,积极组织本组人员认真听取,学习借鉴别人或者别的科学做法,收集新信息,做到与时俱进,共同提高。

初中政治教研组工作计划3

一、指导思想与工作目标:

1、指导思想:认真贯彻党得教育方针,以“以学生为本,全面、协调、可持续”得教育科学发展观与先进得教育理念为指引,积极推行仁布县中学得“集体备课,资源共享,课后反思”得集体备课制度。

2、工作目标:通过集体备课,认真钻研教材,努力提高教育教学得质量,提高课堂教学得效率;加

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